<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?>
<rss version="2.0" 
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  xmlns:admin="http://webns.net/mvcb/"
  xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#">

	<channel>
		<title>Högskolan Väst - Nyheter Forskning</title>
		<link>http://www.hv.se/</link>
		<description>Nyheter</description>
		<dc:language>sv-se</dc:language>
		 <item>
	<title>S&#229; f&#229;r kommuninv&#229;nare hj&#228;lp med sina &#228;renden direkt</title>
	<guid>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8275</guid>
	<link>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8275</link>
	<description>&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Du vill anm&#228;la en trasig gatlykta&#44; best&#228;lla ny soptunna eller st&#228;lla ditt barn i f&#246;rskolek&#246;&#46; Men det &#228;r om&#246;jligt att f&#229; tag p&#229; r&#228;tt tj&#228;nsteman n&#228;r du ringer kommunen&#46; Ett kontaktcenter l&#246;ser problemet&#46; Du f&#229;r svar direkt och ofta behandlas ditt &#228;rende ocks&#229; p&#229; en g&#229;ng&#46;&#60;&#47;strong&#62;&#60;&#47;p&#62;</description>
	<dc:date>2012-01-31T12:00:00+01:00</dc:date>
</item><item>
	<title>Invandrarungdomar f&#246;rkastar skolans integrationspolicy</title>
	<guid>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8265</guid>
	<link>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8265</link>
	<description>&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Invandrarh&#246;rnan kallas den&#44; st&#228;llet i skolans korridor d&#228;r st&#246;kiga invandrarkillar regerar&#46; H&#228;r demonstrerar de ointresse f&#246;r skolarbetet och ifr&#229;gas&#228;tter vuxenv&#228;rldens syn p&#229; integration&#46; De undrar varf&#246;r de m&#229;ste blandas p&#229; skolan n&#228;r hela samh&#228;llet &#228;r segregerat&#46;&#60;&#47;strong&#62;&#60;&#47;p&#62;</description>
	<dc:date>2012-01-26T10:17:00+01:00</dc:date>
</item><item>
	<title>Barn f&#229;r mycket k&#228;rlek i alla v&#228;rldens h&#246;rn</title>
	<guid>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8222</guid>
	<link>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8222</link>
	<description>&#60;p&#62;&#60;strong&#62;En stor internationell studie visar att barn f&#229;r mycket k&#228;rlek i samtliga unders&#246;kta kulturer&#46; 13 kulturella grupper i fem v&#228;rldsdelar har studerats&#46; Men skillnaderna &#228;r stora n&#228;r det g&#228;ller hur mycket kontroll f&#246;r&#228;ldrarna ut&#246;var &#246;ver sina barn&#46;&#60;&#47;strong&#62;&#60;&#47;p&#62;</description>
	<dc:date>2012-01-13T07:00:00+01:00</dc:date>
</item><item>
	<title>Ett nu &#228;r cirka tv&#229; sekunder l&#229;ngt</title>
	<guid>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8111</guid>
	<link>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8111</link>
	<description>&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Det vi upplever som nu har en viss utstr&#228;ckning i tiden&#46; I varje varseblivning presenteras vi f&#246;r ett nu som &#228;r en eller ett par sekunder&#46; Det finns ocks&#229; ett nu i minnen&#46; Vi &#229;terupplever syn&#45; och h&#246;rselintryck i sekvenser p&#229; n&#229;gra sekunder&#46;&#60;&#47;strong&#62;&#60;&#47;p&#62;</description>
	<dc:date>2011-11-22T07:00:00+01:00</dc:date>
</item><item>
	<title>L&#228;rare tillm&#246;tesg&#229;r bokstavstroende f&#246;r&#228;ldrar</title>
	<guid>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8096</guid>
	<link>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8096</link>
	<description>&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Svenska l&#228;rare f&#246;rs&#246;ker undvika konflikter och d&#228;rf&#246;r f&#229;r p&#229;stridiga f&#246;r&#228;ldrar ofta som de vill&#46; Undervisningen om livets uppkomst kan likna ett sm&#246;rg&#229;sbord&#46; Religi&#246;sa skapelseber&#228;ttelser dukas upp bredvid evolutionsteorin&#46; Eleverna f&#229;r sj&#228;lva best&#228;mma vad de ska tro p&#229;&#46;&#60;&#47;strong&#62;&#60;&#47;p&#62;</description>
	<dc:date>2011-11-17T07:00:00+01:00</dc:date>
</item><item>
	<title>V&#228;rmekamera anv&#228;nds i ny metod f&#246;r kontroll av punktsvetsar</title>
	<guid>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8081</guid>
	<link>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8081</link>
	<description>&#60;p&#62;&#60;strong&#62;En ny provmetod f&#246;r automatisk kvalitetskontroll av punktsvetsar &#228;r p&#229; v&#228;g att utvecklas av forskare p&#229; H&#246;gskolan V&#228;st&#46; Metoden fungerar med hj&#228;lp av v&#228;rmekamera&#46; Den kommer att p&#229; kort tid kunna avsyna fler punktsvetsar &#228;n dagens metoder&#46;&#60;&#47;strong&#62;&#60;&#47;p&#62;</description>
	<dc:date>2011-11-11T10:41:00+01:00</dc:date>
</item><item>
	<title>Volont&#228;rer g&#246;r turisters upplevelser full&#246;diga</title>
	<guid>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8076</guid>
	<link>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8076</link>
	<description>&#60;p&#62;&#60;strong&#62;&#196;ventyr som f&#229;r huden att knottra sig&#46; En k&#228;nsla av att f&#246;rflyttas till medeltiden&#46; Idag n&#228;r olika destinationer sl&#229;ss om turisterna erbjuds de upplevelser av det h&#228;r slaget&#46; Om man kan engagera volont&#228;rer i upplevelseproduktionen ger det konkurrensf&#246;rdelar&#46;&#60;&#47;strong&#62;&#60;&#47;p&#62;</description>
	<dc:date>2011-11-10T07:00:00+01:00</dc:date>
</item><item>
	<title>Mots&#228;gelsefull inst&#228;llning till f&#246;rskolan hos f&#246;rskolepersonal</title>
	<guid>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8051</guid>
	<link>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=8051</link>
	<description>&#60;p&#62;&#60;strong&#62;&#196;r f&#246;rskolan utvecklande f&#246;r alla barn eller &#228;r den utvecklande bara f&#246;r n&#229;gra&#63; B&#229;da uppfattningarna existerar bland f&#246;rskolepersonal&#46; Ofta finns b&#229;da syns&#228;tten hos en och samma person&#46; Detta konstaterar Ingrid Granbom i sin doktorsavhandling i pedagogik&#46;&#60;&#47;strong&#62;&#60;&#47;p&#62;</description>
	<dc:date>2011-10-27T15:13:00+01:00</dc:date>
</item><item>
	<title>V&#228;nliga m&#228;nniskor tenderar att ta sin medicin som de ska</title>
	<guid>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=7982</guid>
	<link>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=7982</link>
	<description>&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Enligt WHO &#228;r det bara h&#228;lften av alla patienter med l&#229;ngvariga sjukdomar som f&#246;ljer den behandling de &#228;r ordinerade&#46; Malin Axelsson p&#229; H&#246;gskolan V&#228;st visar i sin doktorsavhandling att en faktor som spelar roll f&#246;r f&#246;ljsamheten &#228;r patientens personlighet&#46;&#60;&#47;strong&#62;&#60;&#47;p&#62;</description>
	<dc:date>2011-09-29T07:00:00+01:00</dc:date>
</item><item>
	<title>F&#246;rest&#228;llningar om intelligens i skolan konserverar klassm&#246;nster</title>
	<guid>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=7969</guid>
	<link>http://www.hv.se/extra/news/?module_instance=14&amp;id=7969</link>
	<description>&#60;p&#62;&#60;strong&#62;En studie av elever p&#229; gymnasiets transportprogram visar att de ofta talar om sig sj&#228;lva som smarta n&#228;r det g&#228;ller praktiska saker &#150; men inte teoretiska&#46; Detta trots att de i verkstan och trafiken ofta &#228;gnar sig &#229;t avancerat t&#228;nkande&#46;&#60;&#47;strong&#62;&#60;&#47;p&#62;</description>
	<dc:date>2011-09-21T07:00:00+01:00</dc:date>
</item>

	</channel>
</rss>
