Sandra Pennbrant
Sandra Pennbrant, universitetslektor i vårdvetenskap
Filosofie doktorsexamen i vårdpedagogik avlagd 2009 vid Sahlgrenska akademin, Göteborgs universitet
Vårdpedagogisk forskning med inriktning mot:
- Interprofessionell kunskap och lärande
- Kommunikation: kunskapsbildning om interaktion mellan människor och mellan människor och det samhälle vari hälsa, vård och omsorg äger rum
- Faktorer av betydelse för nyutbildade sjuksköterskors professionella utveckling (övergång mellan utbildning och yrkesliv)
- Samband mellan sjuksköterskestudenters studieresultat och klinisk kompetens (nationell klinisk examination)
- Erfarenhetsbaserad kunskap inom vård
Publikationer
2001
Pennbrant, S. (2001). Yrkesrollsutveckling och verksamhetsutveckling i Västra Götalandsregionen En delutvärdering av två vårdenheter. Göteborg: Institutionen för vårdpedagogik, Vårdvetenskapliga fakulteten, Sahlgrenska akademin vid Göteborgs univ. [2001] Svenska 55 s.
2002
Pennbrant, S. (2002). Vårdlärarnas erfarenhet av utvecklingssamtal och dess betydelse för deras kompetensutveckling. Vård i Norden, 64(22), 43-47.
2004
Lindahl, A., & Pennbrant, S. (2004). Vårdpedagogik i ett internationellt perspektiv en utblick. I E. Pilhammar Andersson (red.). Vårdpedagogik. Vad, hur och varför?. Rapport nr 2004:2. Vårdpedagogik. Institutionen för vårdpedagogik, Göteborgs universitet.
2006
Lindahl, A., Pennbrant, S., & Pilhammar Andersson, E. (2006). Vårdpedagogik i ett internationellt perspektiv - en utblick. Vård i Norden. (2), 27-31.
2009 - avhandling
Pennbrant, S. (2009). Äldre patienters, närståendes och läkares erfarenheter av mötet dem emellan - En studie inom sjukhusvård med ett sociokulturellt perspektiv. (Doktorsavhandling, monografi. Göteborg, Institutionen för vårdvetenskap och hälsa. Göteborgs universitet).
2010
Skyvell Nilsson, M., Pennbrant, S., Pilhammar, E., & Wenestam, C-G. (2010). Pedagogical strategies used in clinical medical education: an observational study. BMC Medical Education, 10(9).
Skyvell Nilsson, M., Pennbrant, S., Wenestam, C-G., Nilsson, K., & Pilhammar, E. (2010). Clinical Course Content as a Dynamic Variable in Supervision of Medical Students. The Internet Journal of Medical Education, Volume 1 Number 2.
2011
Skyvell Nilsson, M., Pennbrant, S., Nilsson, K., Samuelsson, B. and Pilhammar, E. (2011). Attitudes conveyed in the supervision of medical students: an ethnographic study. The open Medical Education Journal (Accepted for publication Nov. 2011).
2012
Pennbrant, S., Pilhammar Andersson, E., & Nilsson, K. (2012). Elderly patients' experience of meeting with the doctor - A sociocultural study in a hospital setting in Sweden. Research on Aging. (Accepted for publication January 201