Signild Risenfors
Signild Risenfors är filosofie doktor i pedagogik och universitetslektor i pedagogik vid Högskolan Väst. Hon disputerade vid Göteborgs universitet den 27 januari 2012 med avhandlingen Gymnasieungdomars livstolkande. Den är en etnografisk studie av fyra klasser under deras sista år på en gymnasieskola. Signild Risenfors var med eleverna på lektioner och under raster, intervjuade dem och bad dem skriva texter om sin livsfilosofi. Det hon studerat sammanfattas i begreppet livstolkande. Det innefattar syn på världen och människan, värderingar, etik och grundhållning i livet. Överlag fann Signild Risenfors att eleverna anammar skolans demokratiska värderingar. Samtidigt finns det ett antal känsliga frågor som många elever menar att de inte kan diskutera öppet i klassrummen. Integration är en sådan fråga och andra är feminism och aga. "Man måste vara politiskt korrekt. Annars märks det i betygen", säger en elev i studien. Utanför klassrummet ifrågasätter många elever skolans integrationspolicy. De undrar varför invandrarungdomar och svenska ungdomar måste blandas i skolan när hela samhället är segregerat.
Signild Risenfors ingår i Kollegiet för barn- och ungdomsforskning på Högskolan Väst. Tillsammans med kollegor där har hon har bedrivit studier av muslimska gymnasieflickor och deras framtidsdrömmar och om Korankurser i svenska muslimska föreningar.
Signild Risenfors har en magisterexamen i religionsvetenskap och ämneslärarlärarexamen i svenska, religion, historia och svenska som andraspråk. Hon har varit anställd på Högskolan Väst sedan 2000 och undervisar på högskolans lärarprogram.
Läs mer om studien av gymnasieelevers livstolkande.
Läs mer om studien av Korankurser.