Lärande i och för det nya arbetslivet, LINA
Ett 50-tal forskare ingår i forskningsmiljön LINA, Lärande i och för det nya arbetslivet. LINA:s syfte är att initiera, bedriva och sprida forskning om lärande och kunskap som är relaterad till arbete. Det handlar till exempel om kompetens i förändring. Vad händer i det nya arbetslivet idag? Vilka krav ställs på människors kompetens? Vad är det egentligen vi lär oss i arbetslivet? Arbete definieras brett och omfattar olika former av arbete, både betalt och obetalt. Företeelser som hänger ihop med arbetslivet ingår också, som högre utbildning och arbetslöshet.
Högskolan Väst har utbildning på forskarnivå inom området arbetsintegrerat lärande, LINA:s forskningsfält. För närvarande finns det forskarutbildning i ämnena informatik och pedagogik med inriktning mot arbetsintegrerat lärande, AIL. I framtiden kan det bli forskarutbildning i fler ämnen med inriktning mot AIL.
Läs mer om forskarutbildningen.
LINA är vad Högskolan Väst kallar en vital forskningsmiljö.
Läs här hur en vital forskningsmiljö definieras.
LINA är dessutom en tvärvetenskaplig forskningsmiljö. Forskarna i gruppen finns framför allt inom ämnena informatik, pedagogik, socialt arbete, företagsekonomi, kulturvetenskap och hälso- och vårdvetenskap.
Kopplat till LINA finns ett vetenskapligt råd som består av forskare från andra lärosäten.
LINA:s ledningsgrupp
Lars Svensson, docent i informatik och verksamhetsledare
Kristina Johansson, filosofie doktor i pedagogik och biträdande verksamhetsledare
Eddy Nehls, docent i etnologi
Margaretha Herrman, docent i etnologi
Ulrika Lundh Snis, filosofie doktor i informatik
Anders D Olofsson, docent i pedagogik
Inom LINA finns tre kollegier som arbetar med ansökningar om forskningsmedel hos externa forskningsfinansiärer:
Arbetslivets digitalisering
Här handlar det om att undersöka vad som händer när ny digital teknik införs i olika delar av arbetslivet. Det handlar också om hur man kan använda den nya tekniken på bästa sätt.
Kontaktperson: Ulrika Lundh Snis
Interprofessionellt lärande
Forskarna i den här gruppen riktar in sig på studier av kunskapsutbyten mellan professioner. Vad gör att yrkesgrupper samverkar och lär sig av varandra på ett bra sätt? Och vad kan hindra ett sådant lärande?
Kontaktperson: Margaretha Herrman
Välfärdsarbete och samhällsförändring
Inriktningen i den här gruppen är utanförskap och inkludering. Hur kan man till exempel organisera lärande för nyanlända flyktingar, så att de får bästa möjliga chanser att bli delaktiga i samhället?
Kontaktperson: Thomas Winman
Nyhetbrev
LINA ger ut ett nyhetsbrev. Här kan du prenumerera.
Seminarier och konferenser våren 2013
- 27 mars: The professionalization of social work in Vietnam
- 18 april: Samtal om AIL
- 6 maj: Work Integrated Learning in the Global Context
- 21 maj: Konferens kring temat medborgarkunskap
Forskningsprojekt om arbetsintegrerat lärande
Forskningsnyheter om arbetsintegrerat lärande
- Lärare friskare om de har bra chefer och mycket inflytande 2012-10-31
- Stor utmaning utveckla elektroniska patientjournaler 2019-09-21
- Tekniker litar på informationssystem men vårdpersonal är skeptisk 2012-06-19
- Brist på jämställdhet skapar rekryteringsproblem 2012-02-10
- Så får kommuninvånare hjälp med sina ärenden direkt 2012-01-31
- Många måste lära nytt om organisationer ska förändras 2010-11-03
- Saab tillämpar ny forskning i krisens skugga 2009-12-14
- Simuleringar i klassrummet framtiden för högre utbildning 2009-12-11
- IT-utvärdering viktig när förvaltning blir elektronisk 2009-09-17
- Hemtjänstpersonal tänjer på reglerna för verksamhetens bästa 2009-09-14
- E-lärande i grupp fungerade bäst 2009-04-16
