"Jag vill bli tagen på allvar"
Därför behövs normkritik i vården
Så löser vi problemet!
Forskning visar att vården i Sverige i dag inte är jämlik. Faktorer som inkomst, ålder, kön, ursprung, utbildningsnivå och funktionsvariationer påverkar vilken vård du får. För att motverka ojämlikheterna i vården genomsyras våra vårdutbildningar av normmedvetenhet. Här nedan ser du hur vi arbetar för att skapa positiv förändring.
BEMÖTANDEProblemet med den ojämlika vården är strukturellt och handlar om att människor bemöts och bedöms på gruppnivå. På Kliniskt lärandecentrum (KLC) utbildar vi i normmedveten vård, alltså en vård där man bemöter och bedömer på individnivå.
REFLEKTIONI en kommande vårdprofession är det viktigt att prata om hur man agerar i olika vårdsituationer och varför. Därför avsätter vi tid för reflektion och gruppdiskussioner genom hela utbildningen.
MILJÖVi vill att våra studenter ska ifrågasätta och vara kritiska. Det återspeglas även i miljön, med normkreativa möbler och rum och konstverk signerade Elisabeth Ohlson.
SIMULERINGI våra högteknologiska simuleringsrum får våra studenter träna i verklighetstrogna miljöer på dockor med olika hudfärg och olika ålder som både låter och beter sig som riktiga människor. Syftet är att studenterna ska känna sig trygga i sina roller direkt när de kommer ut i arbetslivet.