Att navigera mellan språk : En tematisk litteraturstudie om transspråkande som pedagogisk resurs i flerspråkiga lärmiljöer
Arion Morina, Maria Håkansson
Elin Almér
Senior Lecturer
Organization
Staff member at Division of Educational Science and Languages.Research area
Conducts research in social sciences, educational sciences/pedagogy/didactics.Read more about my research on our Swedish website.
Publications
Aktörskapets påverkan på grund- och gymnasieelevers prestation : En systematisk kunskapsöversikt
Georgios Giakoumakis
”Alla känner mig […] jag rör mig liksom överallt” : En systematisk litteraturstudie om vad som kännetecknar unga med funktionsnedsättning och hur de ser på sin fritid
Ingrid Kjellsdotter
En analys av karaktären Kristina med koppling till Yvonne Hirdmans genusteori : ”Jag tyar icke mer, Karl Oskar”
Alva Lagnander, Maja Forsberg Doyle
”Framtiden finns inte. Den är för lång och för långt bort för att räkna med" : En närläsning av Sofia Nordins En sekund i taget och Spring så fort du kan genom social identitetsteori och terror management theory
Emilia Lundgren, Evelina Larsson
Andraspråksdidaktik och dess komplexitet- : en systematisk litteraturstudie om att kunna urskilja eventuella läs- och skrivsvårigheter hos svenska som andraspråkselever
Madeleine Gyllenhage, Anna Lundgren
Elevers motivation till att läsa skönlitterära böcker i skolan : ur elevers perspektiv
Therése Eklund, Sandra Hamadé
Att forska om och för Sveriges osörjbara barn : En forskningsöversikt om barns och ungas erfarenheter i strävan mot asyl iett restriktivare Sverige
Kitty Lossius
Högläsning som ett pedagogiskt redskap för elevers läs- och språkutveckling : ur ett lärarperspektiv
Maja Langemann, Amina Meddad
Det ska inte vara språket som hindrar vilken kunskap eleverna besitter : en kvalitativ studie om NO-lärares bedömning av nyanländas kunskaper i ämnet NO
Marielle Årman Skantze
Högläsning i kombination med boksamtal : en kvalitativ studie ur ett lärarperspektiv
Evelina Kinhult, Sandra Tegneskog
Fritidshemmets (mellan)mål och mening : Positioneringar i kollegialt samtalande mellan fritidshemspersonal
Sanna Hedrén
Barns perspektiv på delaktighet och inflytande i förskolan : En systematisk litteraturöversikt
Marie Löfstrand
Bristen på likvärdig bedömning : en enkätstudie om lärares bedömningsstöd
Annette Bogarp
”Det viktiga är att de får träffas och ha roligt” : En kvalitativ studie om idrottsföreningars arbete med social delaktighet och deltagande för barn med fysiska funktionsnedsättningar
Tatjana Cordasevic
”Allt handlar om en bra och säker framtid - Om ensamkommande ungdomars strävan efter att bli en del av svensk arbetsmarknad”
Enrico Esfandiari
”Can we dramatize it? Please!” : Drama som motivation i skönlitterärt läsande i SVA
Martina Lotun
“Jag ville vara hennes fucking jävla riddare” : En genusanalys av Mats Strandbergs Slutet
Lisa-Marie Andersson, Clara Karpeby Johansson
Högstadieungdomars syn på kommunikation, förväntningar och fostran i skolan : En kvalitativ intervjustudie om högstadieungdomars upplevelser och erfarenheter av sociala relationer till vuxna i skolan utifrån kommunikation, förväntningar och fostran
Johanna Larsson
"Jag har svårt att låta dem läsa Liza Marklund och sånt där" : En kvalitativ intervjustudie om högstadielärares åsikter gällande en litterär kanon i svensk skola
Matilda Krantz, Sara Larsson
Kan jag låna en känsla? : Känslor och genus i romanerna Du sköna nya värld och Divergent
Sara Wallstedt, Michael Andersson
Digital kompetens på SFI : en fenomenografisk studie om integrering av digitalkompetens i SFI-undervisningen
Daniela Darkman
Digital kompetens på SFI : en fenomenografisk studie om integrering av digital kompetens i SFI-undervisningen
Daniela Darkman
Barns uppfattningar om språk : en studie av samtal om språk med barn på en finskspråkig förskoleavdelning i Sverige och en svenskspråkig daghemsavdelning i Finland
Elin Almér
Bilden som ett verktyg i matematikundervisningen, årskurs F-3
Maria Brattström, Marina Malm
Källkritik, källtillit eller critical literacy : en diskursanalys av källkritiska avsnitt i digitala läromedel i ämnetsvenska, årskurs 7–9
My Stjärntova
“Att balansera mellan två världar” : En systematisk litteraturstudie om ungdomars identitetsskapande på sociala medier i relation till en kulturell kontext
Sara Keiseraas
Insatser vid problematisk skolfrånvaro : En litteraturöversikt
Emma Karlsson
“Inte för att vara rebellisk, men” : En enkätstudie om svensklärares lyrikundervisning på gymnasiet
Lina Axelsson, Jenny Ullholm Back
En komparativ läromedelsanalys : En studie om läromedel i svenska 3
Ellen Carlsson, Johanna Grefwe
Berätta om hur dina farföräldrars hus ser ut : En analys av svenska som andraspråkselevers inre bildskapande
Christian Olsson
Delaktighet i skolan : En kunskapsöversikt om faktorer som påverkar elever vid problematisk frånvaro och studieavbrott
Charlotta Forsberg
"Det måste vara jätterörigt i deras hjärna" : lärares berättelser om sina erfarenheter av arbete med språkutveckling för andraspråkselever
Sara Andersson, Elfie Syla
Bråk eller bråk? : En kvalitativ innehållsanalys av hur språk och bild i matematikläroböcker främjar flerspråkiga elevers begreppsförståelse
Lina Karlsson, Julia Suomela
Fotboll eller hästar? : En kvalitativ studie om pojkars och flickors bokval och genrepreferenser
Mathilda Larsson, Armena Ameti
Att arbeta med läsförståelsestrategier : En kvalitativ studie för att undersöka lärares arbetssätt
Hanna Asplund, Karin Gustavsson
Beroende av datorspel : Är barn och unga med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar en riskgrupp för att utveckla ett datorspelsberoende?
Emelie Brevestedt
Investigating adolescent’s competence to consent to healthcare decisions : An interdisciplinary approach
Thaleia Chatzigiannoglou
Barn som anhöriga till en cancersjuk förälder : Kuratorer och kontaktsjuksköterskors möte med barn i vården
Catrin Jönsson
”Det står inget om jämställdhet i kursplanen” : En kvalitativ analys av värdegrundsarbete i Gymnasie- och grundskolans ämnen Svenska och Svenska som andraspråk
Johanna Dahlberg Eriksson
”Jag tycker det är bra fast vi får tråkiga böcker” : En studie av sva-elevers intresse och åsikter när det gäller skönlitteraturläsning på gymnasiet.
Lotta Holmén
”Jag funderar på hur jag ska göra utan att läsa boken överhuvudtaget” : ― En intervjustudie om gymnasiekillars motivation till läsning
Amanda Gunnarsson, Maloue Rydegård
Förövare eller konsument? : En kritisk diskursanalys av SVT Nyheters rubriceringar om prostitution
Frida Bergström, Sanne Branka
Drivkrafter för barns överträdelser i skolan : belysta ur ett struktureringsteoretiskt perspektiv
Mats Andersson
Gamedactics och läraren : En undersökning om lärares uppfattningar angående nyskapande inslag i svenskundervisningen
Cathrin Skogh
"Det är något jag känner att jag är menad för". : En diskursanalytisk studie av nyblivna studenters val att läsa en lärarutbildning
Signild Risenfors, Elin Almér
Digitala verktyg i SVA på gymnasiet : Lärares uppfattning om användande av digitala verktyg och dess främjande effekter på läs- och skrivutveckling
Frida Löwemo
Kamratbedömning för alla? : En diskursanalytisk studie om kamratbedömning i årskurs 4–6
Johan Andersson, Sebastian Lidman
Children's beliefs about bilingualism and language use as expressed in child-adult conversations
Elin Almér
Det föränderliga lärandet : från innehåll till mål inom fritidsverksamheten
Ingela Broborn, Lars Kittelmann
Research projects