Monica Orwehag

Unika individer och kollektivt samspel

Eva M. Johansson, Marita Lundström, Cecilia Nielsen, Monica Hansen Orwehag

Scholarly skills as everyday practice : implications for education

Inga Wernersson, Monica Hansen Orwehag

Förord till den svenska utgåvan

Monica Hansen Orwehag

Vetenskaplighet som yrkeskompetens : en intervjustudiestudie

Monica Hansen Orwehag, Inga Wernersson

Barnintervjun : ur barnperspektiv och barns perspektiv

Monica Hansen Orwehag

Lärande i fria miljöer

Monica Hansen Orwehag, Ann-Charlotte Mårdsjö Olsson

Att leda den fria tidens lärande : med gruppen i fokus

Monica Hansen Orwehag

The undergraduate thesis in academic professional education (teachers, nurses and social workers) : A study of supervisors’ and examiners’ perspectives

Monica Hansen Orwehag, Ann-Charlott Lindström, Thomas Winman

Energibesparing i ord och handling : Installation av energisparsystem och undervisning om elenergi i relation till hållbar utveckling : förskoleanställdas erfarenheter och förskolebarns förståelse

Marita Lundström, Monica Hansen Orwehag

Appendix

Monica Hansen Orwehag

Perspektiv på fritidshemspedagogik

Fritidspedagogisk didaktik : att vara lärare i fritidshem

Monica Hansen Orwehag

"But I Am Going to Be a Teacher, Not a Researcher!" : A Study of Students' Perspectives om Degree Projects in Teacher Education

Monica Hansen Orwehag

Den ständiga frågan om individ och grupp : några inledande reflektioner

Monica Hansen Orwehag

Konsten att navigera mellan individ och grupp : lärares uppdrag i skola, förskola och fritidshem

Cecilia Nielsen, Monica Hansen Orwehag, Eva M. Johansson, Marita Lundström, Inga Wernersson, Ragnhild Vikström

Hur balanserar lärare mellan ansvaret för hela gruppen och för varje enskilt barn? : arbetsrapport från en pilotstudie, maj 2007 – oktober 2008

Cecilia Nielsen, Eva M. Johansson, Inga Wernersson, Marita Lundström, Monica Hansen Orwehag, Ragnhild Vikström