Livslångt lärande och hälsa (LIV)

Forskningsgruppen Livslångt lärande och hälsa (LIV) strävar efter ett samhälle där människans hälsa ses som en helhet, fysisk, mental, emotionell och social balans genom hela livet. Med personcentrerad vård, jämlik utbildning och ett normmedvetet förhållningssätt främjar vi lika värde och välbefinnande för alla. Vår forskning och utbildning baseras på vetenskap, hållbarhet och inkludering, och vi utvecklar framtidens vård genom arbetsintegrerat lärande, digital innovation och samverkan. Vi betonar behovet av kompetensutveckling inom digitala verktyg och undersöker digitaliseringens påverkan på vård, arbetsvillkor och lärande. Med fokus på livslångt lärande skapar vi förutsättningar för en jämlik och hållbar hälso- och sjukvård för patienter, närstående och personal.

LIVs vision

Vi strävar efter ett samhälle där människans hälsa betraktas ur ett holistiskt perspektiv med fysisk, mental, emotionell och social balans genom hela livet. Genom personcentrerad vård, jämlik utbildning och ett normmedvetet förhållningssätt främjar vi människors lika värde och rätt till välbefinnande, oavsett livssituation eller funktionsförmåga.

Vår forskning och utbildning är grundad i vetenskap, hållbarhet och inkludering. Vi utvecklar framtidens vård- och omsorgsutbildningar genom arbetsintegrerat lärande, digital innovation och nära samverkan med berörda intressenter. Det finns ett växande behov av kompetensutveckling kopplat till digitala verktyg, och vikten av att erbjuda stöd och vägledning genom teknikbaserade lösningar betonas. Vår forskning undersöker hur digitalisering påverkar vårdprofessioner, arbetsvillkor och lärandeprocesser, liksom patienters och närståendes livssituation. Med fokus på livslångt lärande för att främja patienters, närståendes och personalens välmående, skapar vi förutsättningar för en jämlik och hållbar hälso- och sjukvård.

Nyckelord:

Work-integrated learning – Arbetsintegrerat lärande
Lifelong learning - Livslångt lärande
Health/Well-being – Hälsa/välbefinnande
Health care - Vård
Health-care organizations – Hälso- och sjukvårdsorganisationer
Nursing - Omvårdnad
Co-production – Samskapande
Evidence-based knowledge – Evidensbaserad kunskap
Competence development - Kompetensutveckling
Innovation - Innovation

LIV:s forskningsområden

Holistiskt synsätt på hälsa

Hälsa betraktas ur ett holistiskt perspektiv som inkluderar fysiskt, mentalt, emotionellt och socialt välbefinnande, oavsett frånvaro av sjukdom eller ej. Forskningen betonar personcentrerad vård, samt vikten av att uppnå och bibehålla hälsa genom hela livet, från graviditet och födsel till livets slut. I linje med WHO:s globala hållbarhetsmål lyfts människors lika värde och rättigheter med fokus på jämlikhet i vårdrelationer, sexuell- och reproduktiv hälsa samt ett normmedvetet förhållningssätt.

Inkluderande och kvalitativ utbildning

Utbildningens roll är central i att främja livslångt lärande och professionell kompetensutveckling, samt att skapa en inkluderande, jämlik och kvalitativ utbildning som är vetenskapligt grundad och tillgänglig för alla. Forskningen betonar verksamhetsförlagd utbildning, praktisk träning i klinisk lärandecentrum och kopplingen mellan teori och praktik. Arbetsintegrerat lärande är centralt för att stärka kopplingen mellan utbildning och forskning, med syftet att utveckla framtidens vård- och omsorgsutbildningar.

Arbetsmiljö, kompetensutveckling och välmående

Samspelet mellan arbetsintegrerat lärande, arbetsvillkor, arbetsmiljö samt studenternas och personalens välmående är centralt och innefattar kontinuerlig kompetensutveckling, rekrytering samt retention inom hälso- och sjukvården. Forskningen sker i samskapande med hälso- och sjukvårdens organisation, patienter, närstående och andra relevanta aktörer med betoning på handledning samt chefers ansvar för att stödja vårdpersonal och studenter, samt att skapa förutsättningar för en hållbar arbetsmiljö.