Vårt samarbete med Elisabeth Ohlsson
Samarbetet startade 2017 efter att vi kontaktat Elisabeth Ohlson för att höra om hon var intresserad av att hjälpa oss med normkritiska bilder i vårt projekt med KLC med syftet att skapa situationer för diskussion om olika normer kring patienter och vårdande. Bilderna skulle bidra till en tydlig bild av vad olika sociala normer i vården kan orsaka och utmana traditionella föreställningar och normer i olika vårdsituationer.
Första träffen var i hennes torp/ateljé i Skara och hon var mycket positiv till detta arbete som skulle finansieras med Vinnova medel. Elisabeth valde ut ett antal bilder som vi diskuterade och de bilder som valdes ut kom sedan att sättas upp på väggar och tak på KLC. Detta bildprojekt är unikt, ett normkritiskt perspektiv har inte tidigare använts på ett systematiskt sätt inom någon vårdutbildning i landet.
Samarbetet med Elisabeth Ohlsson fortsatte efter detta och hon var delaktig i en del av vår undervisning och hon tog foton på några av medlemmarna i Normail till vår hemsida.
Vi kom genom henne och en av våra professorer, att arbeta mer med artemisk pedagogik. Artemisk pedagogik är inte en traditionell pedagogisk modell i konventionell mening, utan snarare en konstnärlig och filosofisk ram som används för att utmana normer inom utbildning, särskilt de som rör kroppen, kön, makt och kunskap.
Under 2022, genomfördes ett projekt med att göra en version av tavlan, ”En klinisk lektion på Salpêtrière” (1887) en klassisk målning av konstnären André Brouillets, utifrån ett artemiskt perspektiv. Titeln på den nya tavlan fick namnet ”En klinisk lektion på Högskolan Väst” och med på tavlan är personal från institutionen. I enlighet med det Artemiska perspektivet var bilden på tavlan det omvända mot originalet. Den hysteriska kvinnan var utbytt mot en man, studenterna var kvinnor och den förevisade professorn Charcot, var en kvinna. Det färdiga resultatet blev en tavla som är x gånger x cm och den är upphängd på en central plats ovanför entrén till matsalen på högskolan.
År 2022 utnämndes Elisabeth Ohlson till Hedersdoktor på Högskolan Väst. Motiveringen betonade hennes unika bidrag till att stärka högskolans inkluderande arbete och att öka normmedvetenheten i samhället. Genom sin konst – ofta normkritisk och ifrågasättande – har hon påverkat både utbildning och forskning vid Högskolan Väst, särskilt inom hälsovetenskap. Vi fortsatte vårt samarbete efter detta. Tyvärr satte sjukdom stopp för detta och Elisabeth avled hösten 2024.