Att ta andra chansen: Motiv till att börja högskolan hos dem över 25

Att ta andra chansen

Livslångt lärande är avgörande för att främja jämlikhet och livskvalitet, samtidigt som det stärker anställningsbarhet och möjliggör kompetensutveckling och omställning i en snabbt föränderlig arbetsmarknad. I Sverige har flera reformer genomförts som syftar till att göra det lättare för vuxna att studera på högskolan. Trots dessa satsningar har vi lite kunskap om vad som gör att vuxna väljer att studera vidare. Att ta beslutet att studera som vuxen är mer komplext och därför inget enskilt beslut utan snarare en process som är tätt sammanvävd med ens livsomständigheter.  

Syftet med projektet var att undersöka hur högre utbildning blir tänkbar och möjlig för vuxna studenter och vilka vändpunkter som formar deras väg till högskolan. Vi använder begrepp från karriärvägsteorin för att analysera och förstå deras väg till högre utbildning. Vi genomförde semistrukturerade intervjuer med nio vuxna studenter (35–56 år) inskrivna på grundutbildningsprogram vid en svensk högskola.

Vi har identifierat tre vanliga vägar in i högre utbildning. Den första vägen handlar om vuxna som har behövt omskola sig efter uppsägningar eller andra större förändringar i livet som har gjort att de behövt byta bana. Den andra vägen handlar om att ta sig till högre utbildning via omvägar, ofta genom studier på Komvux, för att skaffa den behörighet som krävs för att kunna söka. Den tredje vägen ser vi hos vuxna som kommit sent till Sverige och som först behöver lära sig språket, få rätt meriter och orientera sig i ett komplext utbildningssystem innan högre utbildning blir möjlig. Trots att vägarna skiljer sig åt delar de flera gemensamma drag. Ingen av vägarna till högre utbildning är raka eller förutsägbara, utan påverkas av livshändelser och av vilka möjligheter som råkar vara tillgängliga. Det som skiljer vägarna åt är bland annat hur man såg på högre utbildning tidigare i livet, vilken roll behörigheten spelade och vilka vändpunkter som gjorde att man till slut tog steget att söka. Oavsett väg är behörighet central. När man väl har de meriter som krävs och fått stöd från exempelvis vänner, familj eller utbildningsinstitutioner blir det möjligt att ta steget in i högre utbildning.

Publikationer

Projektet har mynnat ut i en populärvetenskaplig rapport:

Thorsen, C., & Forslund Frykedal, K. (2025). Att ta andra chansen. En studie om äldre studenters karriärvägar. Rapport i korthet. 

En vetenskaplig artikel är inskickad för granskning.