Nyanlända elevers mottagande och utbildningssituation

Hur tas nyanlända elever emot i grundskolan och hur kan arbetet på skolorna och stödet till skolorna förbättras, så att de nyanlända eleverna får de bästa förutsättningarna för kunskapsutveckling och inkludering?

Metoder

Intervjuer med förvaltningschefer, verksamhetschefer, lärare och annan personal på Välkomsten.
Enkät till rektorer för samtliga grundskolor i de två kommunerna
Sammanställning av statistik och uppgifter på skolnivå
Klassrumsobservationer och intervjuer med elever och lärare (eventuellt vårdnadshavare) på utvalda skolor.

Forskningsområde

Pedagogik/utbildningsvetenskap, flerspråkighet, interkulturell pedagogik och inkludering, organisationsstudier.

Kunskapsspridning

Resultaten delges både genom en vetenskaplig publikation och i populärvetenskaplig form, exempelvis genom en kort skriftlig rapport med några slutsatser och råd och en muntlig presentation och ev workshop med lämplig målgrupp (t.ex. förvaltning; chef, områdeschefer och rektorer).