Del 2 - Immigrerade kvinnors vägar till examen i högre utbildning: en studie om jämlikhet och integration i samhället

Integration i ett nytt samhälle är en komplex process som innebär att bli en accepterad del av det nya samhället och samtidigt ha möjlighet att behålla det viktiga från sin livshistoria. För många immigrerade kvinnor är högre utbildning en viktig övergångsperiod till ett nytt samhälle samt till karriär- och livsmöjligheter. Svensk högskola har ett övergripande uppdrag att underlätta jämställdhet i utbildning och framtida karriärvägar. Med denna bakgrund är projektets syfte att utforska immigrerade kvinnors vägar till och genom högre utbildning samt att synliggöra hur olika händelser kan påverka deras vägar genom högre utbildning samt synen på framtiden.

Studien undersöker första generationens immigrerade kvinnor som har tagit examen från högskola/universitet i Sverige och kommer att genomföras på nationell nivå. Projektet baseras på antagandet om “turning-points”; oförutsedda händelser som kan påverka kvinnornas karriär- och livsmöjligheter. Datainsamling sker på individnivå genom intervjuer med fokus på kvinnornas livshistorier. Dessutom används biografisk kartläggning för att utveckla och fördjupa intervjuerna. Till skillnad mot tidigare studier som mest har ägnat sig åt problematiska aspekter av immigration kommer resultatet att bidra till kunskap om framgångsfaktorer och strategier som enligt kvinnorna varit viktiga för deras väg till och genom högre utbildning.

Vidare ämnar studien bidra till utveckling av lärosätens förhållningssätt till mångfald i högre utbildning. Kunskaper från studien är användbara för utformning av policies och strategier som möjliggör en större förståelse för betydelsen av mångfald i samhället och kan ge ett bidrag till den politiska och offentliga folkhälsodebatten.