Att lära för arbetslivet på ett kliniskt lärandecentrum med normkritisk inriktning
Projektet syfte är att utforska lärares och studenters kunskapsutveckling genom undervisning och lärande vid ett kliniskt lärandecentrum (KLC) där normkritisk pedagogik används, samt att undersöka studenters attityder till normer före och efter undervisning vid KLC
Projektet är ett doktorandprojekt inom forskarutbildningen för arbetsintegrerat lärande –Tema vård och har fyra delstudier. Den första studien planeras till hösten 2020
Internfinansierat doktorandprojekt
Forskningsområde
- Vård och hälsovetenskap
- Arbetsintegrerat lärande
- Hälsovetenskap
- Vårdvetenskap
- Omvårdnad
Forskningsmiljö / Institution
- Lärande och vårdande för hållbar hälsa, LOV
- Institutionen för hälsovetenskap
Projektledare
Medverkande Högskolan Väst
Projekttid
2020 - 2024