Välkommen på Lunchseminarier i höst
29 maj 2026
Välkommen till höstens seminarieserie! I höst vänder vi blicken mot de högskolepedagogiska kurserna och låter deltagare dela med sig av sina erfarenheter och insikter. Seminarieserien är en del i högskolans satsning på högskolepedagogik, vänder sig till alla lärare på Högskolan Väst och görs inom Akademus.
Ta med din lunch och träffa oss i sal J113 kl. 12:20-12:50!
Du kan även delta via zoom: https://hv-se.zoom.us/my/akademus
Varmt välkomna!
Helén Holmgren, Anna Jakobsson, Birgitta Stenström och Christél Åberg (Pedagogiska utvecklare)
Hållbar utveckling i undervisningspraktiken
– undervisning i högre utbildning spelar en central roll i arbetet för en hållbar framtid. Den högskolepedagogiska kursen HUUV01 behandlar både konkreta insatser och nya sätt att tänka kring undervisningens innehåll och utformning. Carina Carlund (Akademus) presenterar ett exempel på hur hållbar utveckling kan komma in som ett innehåll i en språkligt inriktad kurs med inspiration från ekolingvistik. Inger lilja (IH) och Jenny Antonsson (Ios) delar sin vision om ett möjligt samarbete mellan lärarstudenter och sjuksköterskestudenter kring frågor om hälsa, trauma och lärande.
10 september, kl. 12:20-12:50. Sal J113
Undervisningsskicklighet i lärarrollen
- Sitter du också och gör PowerPoints med ändlösa punktlistor? Eller funderar du på hur du kan nå fram bättre i undervisningen, oavsett om du står framför studenter varje vecka eller är relativt ny i lärarrollen? Madeléne Polfors (EI) och Åshild Lockert (IOS) delar med sig av konkreta exempel från den högskolepedagogiska kursen USLV01. Med utgångspunkt i retorik, presentationsmaterial och pedagogiskt ledarskap visar de hur deras nya kunskaper kan omsättas direkt i den egna undervisningen.
15 oktober, kl. 12:20-12:50. Sal J113
Digitala verktyg i undervisningspraktiken
– generativ AI blir alltmer ett vardagsverktyg för studenter vilket kräver anpassade examinationsformer. Bedömning enbart baserat på en slutprodukt håller inte längre. Arbetsprocess, kritiskt tänkande och beslutsfattande behöver synliggöras för att säkerställa studentens kunskap. Andreas Mikko (EI) presenterar sitt arbete från den högskolepedagogiska kursen DIUV01, en examinationsuppgift i programmering där studenten ska samarbeta med AI och kontinuerligt reflektera över sina val.
19 november, kl. 12:20-12:50. Sal J113
Vem är studenten? Om olika studentidentiteter och förutsättningar för lärande
Deras bakgrund och erfarenheter, påverkar hur de tar sig an sina studier och vilka möjligheter de har att lyckas med sina studier. Det är lätt att tänka att studenter drivs av samma motiv – till exempel ett intresse för ämnet – men Camilla Thunborg, professor i pedagogik vid Stockholms universitet, har i sin forskning visat att det finns flera olika typer av studentidentiteter. Välkommen till ett seminarium där Camilla berättar om sin forskning och vi samtalar om vad den kan betyda för vårt arbete med studenter.