Exempel på uppdrag/uppdragsutbildningar

Tillsammans med er kan vi organisera handledning, forskningscirklar, enstaka föreläsningar, seminarieserier med mera. Kom med egna idéer eller skräddarsy någon av kurserna nedan efter era behov.

Kontakta oss för mer information!

Chef och ledarskap (7,5 hp)

Utbildningen riktar sig till chefer och ledare på olika nivåer inom områden som socialt arbete, vård och omsorg.

Kursen utgår från deltagarnas egna chefserfarenheter i den egna verksamheten och innehåll kommer att anpassas till de verksamhetsområden som kursdeltagarna arbetar inom.

Syfte
Utbildningen syftar till att bredda och fördjupa verksamma chefers teoretiska och praktiska kunskaper om chef- och ledarskap inom socialt arbete, vård och omsorg.

Ett övergripande mål är att verksamma chefer snabbt och enkelt ska kunna omsätta erfarenheterna av utbildningen till att utveckla det egna ledarskapet samt främja verksamhetsutveckling och mål inom den egna organisationen.

Behörighet

Kursen ges både på grundnivå och avancerad nivå. På avancerad nivå förutsätts grundläggande kunskaper inom ämnet.

Ord från deltagare:
"Har gett mig en skjuts i arbetet med förändring och mer insikt i mitt sätt att fungera och reflektion kring både mig och andra, medarbetare och kollegor."

"Bra koppling mellan arbetsliv och litteraturen."

"Konkreta exempel. Bra föreläsare med förankring i verkligheten."

Nationell påbyggnadsutbildning för LSS-handläggare (7,5 hp)

Kursen är en påbyggnadsutbildning på avancerad nivå.

Målgrupp
Målgrupp för kursen är anställda handläggare som handlägger ärenden om LSS-insatser inom kommunerna.

Genomförande
Kursen är nätbaserad och går på kvartsfart (25 %). 3 dagar med obligatorisk närvaro på Högskolan Väst i Trollhättan.

Systematisk uppföljning (7,5 hp)

Kursen vänder sig till dig som är chef, arbetsledare, 1:e socialsekreterare, verksamhetsutvecklare, socialpedagog, verksamhetspedagog eller liknande inom socialtjänstens olika verksamhetsområden såsom; vård och omsorg, IFO, Socialpsykiatri, Funktionshinder.

Kursens syfte
Utbildningen syftar till att bredda och fördjupa kunskapen om hur systematisk uppföljning på olika nivåer kan planeras, genomföras, användas och komma till nytta på ett sätt som främjar verksamhetsutveckling och ökar förutsättningarna för en mer kunskapsbaserad socialtjänst (evidensbaserad).

Deltagarna kommer att göra en egen systematisk uppföljning som de har nytta av och kopplar till sin ordinarie verksamhet. Utbildningen ska också stödja utvecklingen mot en lärande organisation.

Funktionsnedsättning, välfärd och livsvillkor (7,5 hp)

Kursen kan ges på grund- eller avancerad nivå.

Personlighetspsykologi (3 hp alt. 7,5 hp)

Mentorskap för vård, behandling och utbildning inom (SiS) behandlingshem (4,5 hp)

Detta är en utbildning för dig som vill tillägna dig nya kunskaper och förmågor för att på ett bra sätt fungera som mentor på din arbetsplats för såväl nyanställd personal men också för mer erfarna medarbetare som av olika skäl övergår till andra typer av arbetsuppgifter och därmed kan behöva stöd i sin nya befattning. Du kan också komma att medverka i utformandet och genomförandet av introduktionsprogram för nyanställd personal.

Att vara mentor innebär att du som är en mer rutinerad yrkesperson antar rollen av att vara en förebild som erbjuder ditt kunnande och din tid för att stödja en medarbetare med mindre yrkeserfarenhet i dennes karriärutveckling. Du kommer som mentor att utvecklas i att föra en givande, utmanande och en utvecklande dialog med medarbetare för att således med en positiv inverkan bidra till medarbetares personliga utveckling. Detta arbete tar sin utgångspunkt i Statens institutionsstyrelses (SiS) etiska riktlinjer och värdegrund.

Medarbetare kan uppfatta och hantera olika situationer på arbetsplatsen på varierande sätt. Din roll som mentor blir särskilt betydelsefull då du kan bidra med nya perspektiv och ge stöd för att hjälpa medarbetaren att hantera uppkomna situationer på ett för dem nytt sätt.

Projektledning (4,5 hp alt. 7,5 hp)

Praktisk samverkan kring tidiga samordnande insatser för barn och unga

Utbildning i tvärprofessionell samverkan - socialtjänst, skola och elevhälsa

Kursen behandlar tvärprofessionell samverkan inom socialtjänst, skola och elevhälsa med syfte att deltagande aktörer ska få kunskap om och förståelse för varandras förutsättningar, samsyn om centrala begrepp, mekanismer för framgångsrik samverkan samt praktiska verktyg för att kunna agera utifrån förvärvad kunskap. Särskilt beaktas att inta ett barnperspektiv på samverkan.

Utbildning för personliga assistenter

BBIC - reflektionsgrupp kring metod

Att möta barn och unga i kris

Upplevelser av kris och trauma kan uppenbara sig på olika sätt hos olika individer. Dessa påföljande reaktioner och beteenden kan ibland vara svåra att tolka för vuxna som finns i barnets närhet.

Det är viktigt att vuxenvärlden uppmärksammar barn och unga som har varit med om svåra händelser och erbjuder stöd och hjälp. Kursen inom detta område behandlar tre olika teman inom kris, beroende på var ni vill lägga ert fokus. Det första temat handlar om att uppmärksamma barn och unga som kan bära med sig svåra upplevelser. Det andra temat handlar om att prata med och stödja barnet eller den unge och dess föräldrar. Det tredje temat handlar om att i samverkan med andra professioner erbjuda stöd och hjälp till familjen

Den här kursen kan läggas upp fritt efter beställarens önskemål. Det kan exempelvis handla om ett innehåll där olika teman behandlas i en föreläsningsserie eller seminarieserie, vilket kan vara poänggrundande eller inte.