Miljöledningsrapport 2021

Ny policy och strategi för hållbar utveckling där nya miljö- och klimatmål ingår togs fram och fastställdes av rektor i januari 2021. Dessutom beslutades en ny rutin för planering och uppföljning av hållbarhetsarbetet samt inrättandet av ett Hållbarhetsråd.

Hållbart resande

Mål

Högskolans tjänsteresor ska utföras med så liten miljöpåverkan som möjligt på klimat, biologisk mångfald, vatten- och luftkvalitet, samt ta hänsyn till social och ekonomisk hållbarhet
Klimatmål 2023: Utsläpp av koldioxid från tjänsteresor (flyg, buss, bil, tåg) ska minska med minst 15 procent per årsarbetskraft mellan 2018 och 2023.

Aktiviteter

Nya miljö- och klimatmål samt regler för tjänsteresor beslutades.
Förnyat avtal kring elbilspool
Satsningar på teknik som stödjer digitala möten samt IKT-stöd
Lokala aktiviteter på arbetsenheterna

Resultat

Koldioxidutsläppen från resor minskade med 92 procent jämfört med basåret 2018 procent som en följd av covid19- pandemin.

Hållbar konsumtion och resurshantering

Mål

Högskolans konsumtion och resurshantering bidrar till goda arbetsvillkor, minskad klimatpåverkan i linje med uppsatta mål i högskolans klimatstrategi, cirkulär resursanvändning, samt tar hänsyn till biologisk mångfald och god luft- och vattenkvalitet.
Klimatmål 2023: Klimatkrav ställs i upphandlingar, avrop och inköp och system för uppföljning har byggts upp på utvalda områden. Basårsmätning har gjorts.

Aktiviteter

Förbättrade rutiner och underlag vid upphandling har tagits fram
Inköpsutbildning genomfördes för personer med särskilt inköpsansvar i den nya i inköpsorganisationen, där ett avsnitt om hållbara inköp ingick.
Miljökrav ställdes vid direktupphandling av hantverkstjänster. Beslut togs om egen upphandling av busstjänster för att kunna skräddarsy miljö- och klimatkrav.

Resultat

Miljö ställs i merparten större upphandlingar och klimatkrav ställs i
I direktupphandlingar och vid mindre inköp/inköp inom ramen för ramavtal ställs miljö- och klimatkrav i mindre utsträckning.

Cirkulär materialhantering och säker avfallshantering

Mål

Högskolans hantering av material och avfall ska vara cirkulär och utgå från ett livscykelcykelperspektiv, där varje medarbetare och student ges förutsättningar att ta ett individuellt ansvar att agera hållbart.

Aktiviteter

Beslut fattades om nya hållbarhetsmål för området och handlingsplan utvecklades där en översyn av befintligt källsorteringssystem, livslängdspolicy på produkter samt förbättrad information om befintliga rutiner ingår.
Översyn av rutiner för riskbedömning av högskolans kemikaliehantering påbörjades.
Vid ombyggnad av huvudentré och restaurang, används återbruk bland annat vad gäller glaspartier, elstegar, rörsystem för ventilation samt möbler i restaurangen.

Resultat

Det ﬁnns en bra grundstruktur med inarbetade rutiner, men det saknas verktyg för att bedöma måluppfyllelse. En del avvikelser rapporterades under året.
I den handlingsplan som förvaltningen har tagit fram är fokus framför allt på att minska avfall från inköp (t.ex. minska emballage, öka återbruk, användningstid) samt att öka informationen om befintligt system och rutiner.

Minska energiförbrukning och öka andel förnybar energi

Mål

Högskolans energianvändning ska vara klimatneutral senast 2030, minska med minst 30 procent per kvadratmeter och anställd fram till 2045 jämfört med basår, samt ta andra miljöhänsyn som biologisk mångfald, ren luft och rent vatten.
Klimatmål 2023: Förbrukningen av verksamhetsel (kWh) ska minska med 10 procent per kvadratmeter och anställd jämfört med basår, och den egna produktionen av förnybar energi ska öka.

Aktiviteter

Fortsatt energieffektivisering i samarbete med fastighetsägaren, och på att säkra hög energieffektivitet vid om- och nybyggnation.
Exempel på genomförda åtgärder är installering av nya solceller om 30 kvm på B-husets tak, ny rutin för omställning av termostat på kontor inför sommarsemestern, en manual kring inställning av termostat vid frånvaro, och ljusrond för att säkerställa optimerad ljusinställning.
Kontinuerligt byte till LED- belysning utifrån ett livscykelperspektiv (bland annat i B-hus, vid ombyggnad av lektionssalar, entré och restaurang). Reglering av värme till verksamheten och belysning, avstängning av kyla under sommarsemestern, tidsstyrd reglering av ljus i lokalerna.

Resultat

Måluppfyllelsen är god för verksamhetdelen på campus, där energianvändningen har minskat med 2 procent jämfört med 2020 och med 10 procent jämfört med basår (medel av 2014 och 2015). Den största minskningen har skett i den nya delen av campus (E-J husen).
Endast förnybar verksamhetsel köps in och fjärrvärmen är fjärrvärmen är förnybar från biokraftvärmeverk (0,03% tillförd fossil energi för energiproduktion).

Utbildning om och för hållbar utveckling

Mål

Högskolan utbildningar utvecklar studenternas förmåga att utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt bidra till hållbar utveckling utifrån Agenda 2030 och de sociala, ekologiska och ekonomiska hållbarhetsdimensionerna.
Klimatmål 1: Våra utbildningar ska utveckla studenters förmåga att bidra till klimatomställning i sin kommande profession.
Klimatmål 2: Högskolan ska ta vara på studenters engagemang i klimatfrågor och erbjuda möjligheter att genom arbetsintegrerat lärande vara med att bidra till högskolans och andra organisationers hållbarhetsarbete.

Aktiviteter

Beslut om tillägg kring hållbar utveckling i visionen och nya strategiska mål för integrering av hållbar utveckling i utbildning för 2021-2023.
Arbete påbörjades med kompetensutvecklingsinsats för samtliga lärare och annan personal för utrullning 2022.
I den pågående utbildningscertifieringen av arbetsintegrerat lärande i alla utbildningsprogram, har hållbar utveckling integrerats i certifieringskriterierna
Utveckling av integrering av hållbar utveckling på institutionsnivå, i befintliga kurser och utveckling av nya kurser och program. En del av dessa bidrar till klimatomställning.

Resultat

Forsknings- och utbildningsnämndens uppföljning av hållbar utveckling i utbildning pekar på att integreringen i utbildningen har kommit relativt långt, men att det finns stora variationer mellan utbildningsprogram. En ökande andel program uppger att de har lärandemål kopplade till hållbar utveckling mellan 2020 och 2021.
Examensarbeten med fokus på hållbar utveckling har ökat med 55 procent jämfört med 2020.
I programenkäten anger en ökande andel studenter att perspektivet hållbar utveckling har tagits upp under utbildningen, från 39 procent 2019 till 48 procent 2021. Den andel studenter som uppfattar att perspektivet har tagits upp i liten utsträckning har minskat ännu mer.

Forskning om och för hållbar utveckling

Mål

Högskolan ska främja forskning av högsta vetenskapliga kvalitet som bidrar till att identifiera, öka kunskapen om samt lösa globala samhällsutmaningar.

Aktiviteter

Beslut om nya hållbarhets- och klimatmål för forskning fattades.
KK-miljön Primus inom produktionsteknik och industriellt arbetsintegrerat lärande tog fram nya mål för hållbarhet i sin strategi, där klimatomställning är en del.
Forskning med relevans för hållbar utveckling bedrivs på flera institutioner. Forskare på högskolan till deltar till exempel i samverkansprojekt med industrin och andra lärosäten inom områden som bidrar till klimatomställning, t.ex. kring vätgasflyg, utveckling av material för elbilsbatterier, fiberscanning för textilsortering samt automation för att utveckla hållbar industriell trähusproduktion.

Resultat

Under 2021 ser vi en positiv trend vad gäller publikationer med inriktning mot hållbarhet i Web of science och Scopus.
Publikationer inom ekologisk hållbarhet (11st) återfinns framför allt inom materialforskningen, t.ex. kring material i bränslemotorer samt träytor, men även kring frågor som markanvändning och samverkan mellan universitet och industri vid utformande av kurser på ingenjörsprogram.

Hållbar utveckling genom arbetsintegrerat lärande och samverkan

Mål

Högskolan samverkar med partners som tillsammans med oss skapar kunskap som bidrar till hållbar utveckling.

Aktiviteter

Under 2021 slöts avtal med sex strategiska partners där bidrag till en hållbar samhällsutveckling är ett av syftena med samverkan (HV 2021/661-666).
Sju utbildningsprogram AIL-certifierades 2021.
Pris för bästa uppsatser inom hållbar utveckling delades ut i samarbete mellan Länsförsäkringar Älvsborg.
Högskolan samarbetade med Miljöbron kring kursprojekt, examensarbeten och högskoleövergripande projekt rörande hållbarhets- och miljöfrågor.
Nya forskningssamarbeten har utvecklats under året inom områden kopplat till klimatomställning (t.ex. materialutveckling för vätgasflyg och bilbatterier).
En förstudie i syfte att starta Societal Impact Hub West påbörjades.
Beslut fattades om att slå samman Centrum för hållbar utveckling och Mångfaldscentrum. Det nya Centrum för hållbarhet samverkar kring hållbarhetsfrågor relaterat till forskning och utbildning.
Under året har flera samverkansprojekt genomförts kring övriga verksamhets- och campusfrågor där hållbarhetsfrågor är en del (ombyggnation av campus, elbilspool mm).

Resultat

De konkreta resultaten av samverkan följs upp inom de målområden där samverkan sker.

Kontakt

Kvalificerad utredare
Hanna Stafhammar Kjellgren
E-post:
hanna.stafhammar-kjellgren@hv.se
Telefon:
0520223684
Rumsnummer: E429
Profilsida

Miljöledningsrapport 2021

Hållbart resande expand_more

Mål

Aktiviteter

Resultat

Hållbar konsumtion och resurshantering expand_more

Mål

Aktiviteter

Resultat

Cirkulär materialhantering och säker avfallshantering expand_more

Mål

Aktiviteter

Resultat

Minska energiförbrukning och öka andel förnybar energi expand_more

Mål

Aktiviteter

Resultat

Utbildning om och för hållbar utveckling expand_more

Mål

Aktiviteter

Resultat

Forskning om och för hållbar utveckling expand_more

Mål

Aktiviteter

Resultat

Hållbar utveckling genom arbetsintegrerat lärande och samverkan expand_more

Mål

Aktiviteter

Resultat

Hållbart resande

Hållbar konsumtion och resurshantering

Cirkulär materialhantering och säker avfallshantering

Minska energiförbrukning och öka andel förnybar energi

Utbildning om och för hållbar utveckling

Forskning om och för hållbar utveckling

Hållbar utveckling genom arbetsintegrerat lärande och samverkan