Enhancing students creativity using project-based learning in engineering in higher education : Case study from Sweden
Galina Nilsson, Lilia Kristiansson
Galina Nilsson
Universitetslektor
Organisationstillhörighet
Anställd på Avdelningen för Datateknik. Forskar inom naturvetenskap, matematik.Forskningsområde/forskningsintresse
Min forskningsbakgrund är inom flera olika områden, bland annat fysik (halvledare, amorf kisel), teknologi (vindens dynamiska påverkan på byggnadskonstruktioner, vibrationskrypningar av armerad betong bal kvid icke-linjära deformationer). I dagsläget forskar jag i pedagogik och didaktisk matematik. Jag tar min utgångspunkt i Teori om didaktiska situationen i matematik (TDS), där läraren gör ämnet begripligt för studerande genom att fokusera på specifika aspekter av ämnesinnehållet.
Mitt förhållningssätt är att på bästa möjliga sätt befrämja lärandet hos mina studenter. Minskat intresse för matematik och teknik i kombination med stora undervisningsgrupper har inneburit en utmaning för mig som högskolelärare.
Undervisning/handledning
Jag är behörig lärare i matematik, fysik och teknologi, på gymnasie- och högskolenivå. Jag undervisar huvudsakligen i ämnet matematik på ingenjörsprogram på HV. Jag har även undervisat i statistik, didaktisk matematik för lärare, fel teori för lantmäteri ingenjörer.
Nyckelord
Matematik, didaktik, PBL, PAL/SI.
Publikationer
Providing university students vith effective maths support
Galina Nilsson, Elena Luchinskaja
Do We Deliver Effective Maths Support for Students?
Galina Nilsson, Elena Luchinskaya
Peer-Assisted Learning in Mathematics in Higher Education.
Galina Nilsson
Competence Development and Employability Prospects: Using Non-traditional teaching Methods in a Changing Higher Education Environment
Galina Nilsson, Elena Luchinskaya, Lilia Kristiansson, Daria Luchinskaya
Enhancing student employability prospects through competence development : using non-traditional methods in teaching mathematics in higher education
Galina Nilsson, E Luchinskaya
Comparative case study of using non-traditional methods in two contrasting educational environments: implementing peer-assisted learning in Sweden and Russia
Galina Nilsson, G Luchinskaya, E Ratbil
Enhancing Students' Performance In Maths Through Supplemental Instruction
Galina Nilsson, Elena Luchinskaya, Lilia Kristiansson
Provision of maths support for student in higher education institutions
Galina Nilsson, D. Luchinskaya
Higher Education in Change: Peer-assisted Learning Applied to Mathematics and Physical Science for Engineers in Sweden and Russia
Galina Nilsson, Elena Luchinskaya, Rimma Nilsson
Using peer-assisted learning in mathematics and physics in higher education in Sweden and Russia
Galina Nilsson, E. Luchinskaya, R. Nilsson
Using peer-assisted learning in Sweden and Russia : preparing active citizens for their future professional life
Galina Nilsson, E Luchinskaya, E Ratbil
Developing generic and subject specific competences through non-traditional teaching methods
Galina Nilsson, E Luchinskaya
Using Problem-based and Peer-assisted Learning in Teaching Mathematics to University Students : Focus on Competence Development
Galina Nilsson, E Luchinskaya