Jennie Ryding

Publikationer

Samtliga publikationer ur databasen DiVA hittar man här

Forskningsintresse

Jag är lektor i pedagogik med inriktning arbetsintegrerat lärande (AIL). Mitt huvudsakliga forskningsintresse är professionellt lärande och kunskapsutveckling, med särskilt fokus på reflektion, erfarenhet och olika kunskapsformers kompletterande karaktär. Min doktorsavhandling behandlade familjestödjande socialarbetares professionella lärande och kunskapsutveckling i arbete enligt en evidensbaserad ansats. Jag har främst arbetat med kvalitativa studier och har stor erfarenhet av intervjuer och fokusgrupper som metod för datainsamling. Under senare år har mitt forskningsintresse breddats till att även omfatta kvinnliga immigranters etablering i samhället, i och genom olika samhälleliga kontexter, samt rollen av civilsamhällets organisationer för att främja barn och ungdomars hälsa och välbefinnande. Jag är även engagerad i ett nordiskt nätverk med fokus på hälsofrämjande i vilket jag tillsammans med projektmedlemmar antar ett kritiskt diskursperspektiv på de nordiska länders policys kring den arktiska regionen, med ett särskilt fokus på ursprungsbefolkning och empowerment.  Jag arbetar också med en studie som fokuserar på mentorskap som aktivitet för att främja studenters lärande och utveckling, samt mentorers perspektiv på denna aktivitet. 

Vill du veta mer om reflektionens betydelse i evidensbaserat familjebehandlande arbete? Detta undersöktes i mitt avhandlingsarbete som var ett samverkansprojekt med Utvecklingscentrum för barns psykiska hälsa (VGR).

Se film här

Nyckelord

Kunskapsutveckling, professionellt lärande, reflektion, evidensbaserad praktik, kunskapsbasering, civilsamhälle, vändpunkter, empowerment, hälsa och välbefinnande.

Research gate

Följ mig här