Teachers' Negotiations of Trust When Integrating Generative AI into a Teaching Practice
Sara Ekström, Anna Roumbanis-Viberg
Sara Ekström
Universitetslektor
Organisationstillhörighet
Anställd på Avdelningen för utbildningsvetenskap och språk.Forskningsområde
Forskar inom samhällsvetenskap.Publikationer
Why Do Children Learn Programming? : A Literature Review Of Contemporary Research
Ana Fuentes Martinez, Sara Ekström, Niklas Humble
Demystifying Robots in the Co-Design of a Tutee Robot with Primary School Children
Wolmet Barendregt, Sara Ekström, Svea Kiesewetter, Lena Pareto, Sofia Serholt
Prepare Teaching with Generative Artificial Intelligence : what teachers at the upper secondary level do and need to know
Anna Roumbanis-Viberg, Sara Ekström
Micro-teaching i Grundlärarprogrammet : Ett utvecklings- och forskningsprojekt för att stödja lärarstudenter att utveckla yrkesspecifik kunskap i matematik
Sara Ekström, Karin Forslund Frykedal, Anna Hermansson, Marie Ögren Jansson, Marita Lundström
Teaching with social robots
Sara Ekström
Children's learning-by-teaching with a social robot versus a younger child : Comparing interactions and tutoring styles.
Lena Pareto, Sara Ekström, Sofia Serholt
New Teacher Roles With Social Robots as Actors in the Classroom
Sara Ekström, Lena Pareto
Trouble and Repair in Child-Robot Interaction : A Study of Complex Interactions With a Robot Tutee in a Primary School Classroom
Sofia Serholt, Lena Pareto, Sara Ekström, Sara Ljungblad
Augmenting Game-Based Learning With a Robot Tutee
Lena Pareto, Sara Ekström, Wolmet Barendregt, Sofia Serholt, Svea Kiesewetter
Stödja lärarstudenter att utveckla yrkesspecifika kunskaper i förskoleklassens matematikundervisning : Samverkan mellan lärarutbildare och VFU-lärare
Sara Ekström, Karin Forslund Frykedal, Marita Lundström, Marie Jansson Ögren
Teaching in a collaborative mathematic learning activity with and without a social robot
Sara Ekström, Lena Pareto, Sara Ljungblad
Micro-teaching to support student´s professional knowledge
Sara Ekström, Marita Lundström
Comparing a Robot Tutee to a Human Tutee in a Learning-By-Teaching Scenario with Children
Sofia Serholt, Sara Ekström, Dennis Küster, Sara Ljungblad, Lena Pareto
Lära tillsammans genom digitala medier
Sara Ekström
Experiences Of Teaching And Learning With Social Robots
Sara Ekström
The dual role of humanoid robots in education : As didactic tools and social actors
Sara Ekström, Lena Pareto
New Critical Imaginaries and Reflections on Robots and Artificial Intelligence : How Teachers’ Programming Knowledge Could Affect Future Educational Technology
Sara Ekström, Ana Fuentes Martinez
Kritiska föreställningar och reflektioner om robotar och artificiell intelligens i svensk skola : när lärarnas programmeringskunskaper spelar roll
Ana Fuentes Martinez, Sara Ekström
Critical Imaginaries and Reflections on Artificial Intelligence and Robots in Postdigital K-12 Education
Stefan Hrastinski, Anders D. Olofsson, Charlotte Arkenback, Sara Ekström, Elin Ericsson, Göran Fransson, Jimmy Jaldemark, Thomas Ryberg, Lena-Maria Öberg, Ana Fuentes Martinez, Ulrika Gustafsson, Niklas Humble, Peter Mozelius, Marcus Sundgren, Marie Utterberg