KURSENS INNEHÅLL
ProgrammeringsINNEHÅLl
- Jämförelser mellan ett textbaserat huvudspråk och något annat programspråk.
- Begrepp och byggstenar inom programmering, inklusive funktioner och komplexa datastrukturer.
- Programmering som stöd i matematisk problemlösning.
målgruppsspecifikt innehåll
Matematiklärare i grundskolans årskurs 7–9 och specialskolans årskurs 8–10 samt Matematiklärare i kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå.
- Fortsatt övning i hur algoritmer kan skapas, testas och förbättras vid programmering.
- Användning av programmering för att bedöma sannolikheter utifrån simulering.
Matematiklärare i gymnasieskolan samt Matematiklärare i kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå.
- Programmering för problemlösning, databearbetning eller numeriska metoder.