Exempel på uppdrag/uppdragsutbildningar

Kursens innehåll

I januari 2020 blev barnkonventionen lag i Sverige. Enligt artikel 12 har barn rätt att uttrycka sin mening och höras i alla frågor som rör dem. Det gäller även barn med funktionsnedsättning och hänsyn ska tas till barnets åsikter, utifrån barnets ålder och mognad.

Kursen vänder sig till alla som handlägger ärenden för barn med funktionsnedsättning inom socialtjänsten. Kursen syftar till att ge en ökad kunskap inte bara om varför barnets delaktighet är viktig utan ger också några konkreta tips i hur att arbeta.

Målet med kursen är att ge kunskap och verktyg för att kunna arbeta med barnets rättigheter inom verksamheter där man möter barn och unga.

Kursen består av nätbaserad undervisning kombinerat med fyra fysiska träffar med innovativa övningar och upplevelser i kreativa miljöer.

Utbildningen riktar sig till chefer och ledare på olika nivåer inom områden som socialt arbete, vård och omsorg.

Kursen utgår från deltagarnas egna chefserfarenheter i den egna verksamheten och innehåll kommer att anpassas till de verksamhetsområden som kursdeltagarna arbetar inom.

Syfte

Utbildningen syftar till att bredda och fördjupa verksamma chefers teoretiska och praktiska kunskaper om chef- och ledarskap inom socialt arbete, vård och omsorg.

Ett övergripande mål är att verksamma chefer snabbt och enkelt ska kunna omsätta erfarenheterna av utbildningen till att utveckla det egna ledarskapet samt främja verksamhetsutveckling och mål inom den egna organisationen.

Behörighet

Kursen ges både på grundnivå och avancerad nivå. På avancerad nivå förutsätts grundläggande kunskaper inom ämnet.

Ord från deltagare

"Har gett mig en skjuts i arbetet med förändring och mer insikt i mitt sätt att fungera och reflektion kring både mig och andra, medarbetare och kollegor."

"Bra koppling mellan arbetsliv och litteraturen."

"Konkreta exempel. Bra föreläsare med förankring i verkligheten."

Kreativa metoder kan väcka fantasi så att frågor och problem kan förstås från nya perspektiv. Kreativa övningar kan tillföra ny kraft och visa på nya möjligheter i svåra situationer. Under kursen kommer deltagaren att få bekanta sig med ett antal kreativa metoder som kan användas vid fysiska så väl som digitala möten med människor i utsatta livssituationer.

Vill du kompetensutveckla dig? Vi erbjuder uppdragskurs inom konflikthantering.

Konflikter uppstår i många sammanhang där individer möts och arbetar. Hanterar man de rätt kan de vara konstruktiva och utvecklande - hanterar man de inte alls kan de utvecklas till negativa spiraler som påverkar, inte bara de närmast inblandade, utan även grupper, avdelningar och hela företag.

För att kunna hantera konflikter krävs kunskaper om de processer som styr konflikter och de metoder som finns för effektiv konflikthantering.

Kursen är en påbyggnadsutbildning på avancerad nivå.

Målgrupp

Målgrupp för kursen är anställda handläggare som handlägger ärenden om LSS-insatser inom kommunerna.

Genomförande

Kursen är nätbaserad och går på kvartsfart (25 %). 3 dagar med obligatorisk närvaro på Högskolan Väst i Trollhättan.

Utbildning i tvärprofessionell samverkan - socialtjänst, skola och elevhälsa

Kursen behandlar tvärprofessionell samverkan inom socialtjänst, skola och elevhälsa med syfte att deltagande aktörer ska få kunskap om och förståelse för varandras förutsättningar, samsyn om centrala begrepp, mekanismer för framgångsrik samverkan samt praktiska verktyg för att kunna agera utifrån förvärvad kunskap. Särskilt beaktas att inta ett barnperspektiv på samverkan.

Som professionell i människonära organisationer möter ofta personer i svåra livssituationer. Deltagare i uppdragsutbildningen reflekterar och analyserar kring vad mötet gör med individen som medmänniska likväl som professionell.

Kursen behandlar yrkets meningsfullhet och hälsorisker med hjälp av begrepp såsom medkänsla, empatitrötthet, ansvar, kollegial omsorg och psykosocial arbetsmiljö. Hur kan riskerna hanteras och välmående främjas på såväl organisatorisk, kollegial och individnivå?

Den här kursen har för avsikt att fokusera på äldre människor och deras existentiella frågor och behov utifrån professionellas perspektiv inom äldreomsorgen. Det handlar om att kunna åstadkomma utrymme i vardagen för både äldre människor och professionella att våga sätt ord på sina funderingar och känslor när så behövs, men det handlar också om vilka utmaningar professionella ställs inför rörande äldres existentiella frågor och behov. Fokus kommer även att vara på professionellas reflekterande över sina egna erfarenheter, färdigheter och förmågor kring existentiell omsorg. Kursen behandlar centrala teorier och begrepp inom existentiell omsorg som exempelvis existentiell ensamhet, gerotranscendens med flera.

Denna workshop eller seminarieserie ger professionella möjlighet att praktiska arbeta med Vägledningen - Följsamt föräldraskapsstöd och vinjetter som metod.

Vägledning beskriver hur man kan utveckla arbetssätt med hjälp av så kallade vinjetter och vänder sig till dig som arbetar på familjecentral. Vinjetterna beskriver situationer som föräldrar och personal kan möta i vardagen. Materialet bygger på ett flerårigt forskningsprojekt om familjecentralers arbete med familjer som lever i långvarig väntan efter migration och syftar dels till att lyfta fram familjernas uttalade behov av stöd som tar hänsyn till transnationella livssituationer, dels till att utveckla och uppvärdera det praktiska vardagsstödet som en avsiktlig och integrerad del av familjecentralernas arbete snarare än något som sker vid sidan av och i skymundan.

Workshops, seminarieserie eller kurs kan läggas upp fritt efter beställarens önskemål. Det kan exempelvis handla om ett innehåll där forskare tillsammans personal genomför ett konkret workshops arbete utifrån vägledningen där personal och föräldrar deltar eller att vägledningen behandlas mer fördjupat både teoretiskt och erfarenhetsbaserat, vilket kan vara poänggrundande eller inte.