Socialpedagogisk profil på förskollärarprogrammet

Vad innebär socialpedagogisk profil?

Utbildningen omfattar 210 högskolepoäng och ges på heltid, campusförlagt i Trollhättan. Den följer förskolans nationella uppdrag och ger studenterna en tydlig yrkesidentitet redan från start. Utbildningen kombinerar det klassiska förskolläraruppdraget med ett fördjupat fokus på barns sociala relationer, livssituationer och behov av trygga, inkluderande miljöer. Tanken är att ge studenterna verktyg för att möta barn och familjer i en alltmer föränderlig samhällskontext.

Den socialpedagogiska profilen innebär också att studenter på förskollärarprogrammet vid Högskolan Väst deltar i föreläsningar och aktiviteter med andra yrkesförberedande program som de i framtiden med all säkerhet kommer möta under det kommande yrkeslivet som verksam förskollärare.

Inte bara en enskild kurs

Den socialpedagogiska profilen löper som en röd tråd genom hela utbildningen och är inte en enskild kurs. Studenterna får lära sig att förstå barns sociala sammanhang, kommunikation och behov, något som blir allt viktigare i dagens skola och samhälle. Centralt är att utbildningen ska kompensera för olikheter och ge alla barn likvärdiga möjligheter. Det görs genom att lägga extra fokus på omsorgsbegreppet, barns delaktighet och inflytande samt att estetiska lärprocesser, lek, rörelse och hälsa ges stort utrymme i utbildningen.

Forskning nära undervisningen

Utbildningen vilar på aktiv forskning inom både utbildningsvetenskap och socialt arbete. Många av programmets lärare är själva forskare, vilket gör att studenterna får ta del av de senaste rönen direkt i sin undervisning.