Mer om oss

Den 30 november till 1 december gick 2023 års nätverksträff av stapeln - i år stod Högskolan Väst som värd.

För att få syn på medlemmarnas olika forsknings- och intresseområden inleddes sammankomsten med en forskningskartläggning.

Frågorna som ställdes var:

Forskningsfält/intresseområde
Forskningsämne(n)
Frågor som engagerar dig
Teorier och metoder
Nyligen publicerad artikel
Pågående projekt
Publikation du är särskilt stolt över
Vad som enligt dig är den mest angelägna frågan kopplat till forskning om/för/med barn och unga

Klicka och se vad medlemmarna svarade!

Andrea Ritoša, doktor

Cognition and development. Psychology. Experimental psychology. Decision making. Quantitatve research. Psychometrics.
Person – Environment. Stability and dynamics of behavior. Neurodiversity. Social inclusion. Early interventions.
Easily engaged in … … could be anything -> if something is worth doing, it’s worth doing right
Disability research. Child science. Mixed-method research. Child perspective in research. Measuring complex constructs. Theory of change. Dynamic systems theory.
och 7. Systematic/scoping literature reviews:
Ritoša, A., Åström, F., Björck, E., Borglund, L., Karlsson, E., McHugh, E., & Nylander, E. (2023). Measuring children’s engagement in early childhood education and care settings: A scoping literature review. Educational psychology review, 35(4), 1-36.
...
Se 5.
...

Anneli Tunberg, doktorand

Barn och unga i utbildning och samhälle
Arbetsintegrerat lärande. Barn- och ungdomsvetenskap.
Barns rättigheter i det globala och digitala samhället. Digitalisering i förskolan, barns perspektiv och inflytande i förskola, samhälle och vardag, förskolans förutsättningar att möta barn, inkl. villkor för vuxnas lärande
Aktionsforskning. Annan interventionsforskning, t.ex. Change Laboratory. Aktivitetsteori. Sociokulturellt perspektiv.
Inga än så länge!
Barns rättigheter i den digitala undervisningspraktiken i förskolan – Ett kollaborativt praktikutvecklingsprojekt
Inga än så länge!
Hur barns och ungas perspektiv kan ges större utrymme i forskning och frågor som rör dem

Hanna Sjögren, biträdande lektor

Pedagogik. Utbildningsvetenskap. Policystudier. Statsvetenskap. Barn- och ungdomsvetenskap. Barndomssociologi. Teknik- och vetenskapsstudier. Grön humanvetenskap.
Barndomsminnen. Idéer om barndom(ar). Skolans samhällsfunktion. Relationen mellan individ och struktur, samhälle. Relationen mellan barn och natur. Samhällsvetenskapliga perspektiv på klimat och miljö.
Skav: ”What the f**k is this!?”. Ojämlikhet i relation till skola/utbildning. Vetenskapsteoretiska och metodologiska knäckfrågor.
Teoretisk bredd: Jag hämtar teorier från sociologi, kulturstudier, teknik- och vetenskapsstudier, pedagogik, statsvetenskap… Metod: ALLT, särskilt text och intervjuer, arkivmaterial i minnen.
Sjögren, H. (2023). Barndomar i antropocen: Idéer om goda barndomar under människans epok. Stockholm: Stockholm University Press. DOI: https://doi.org/10.16993/bcf
Grundskoleplacering genom skolval: hur kommunala tjänstemän organiserar för valfrihet och lika möjligheter (VR 2024-2027)
Sjögren, H. (2023). Identity formations in archived childhood memories of nature in Sweden. Childhood, 30(1), 40-54. https://doi.org/10.1177/09075682221143890
Akademisk frihet för forskare. Strukturell ojämlikhet.

Helen Blomé, doktorand

Barn/unga/familjer i socialt arbete/samhällsvård – professionsforskning – organisering av arbetet – styrning
Socialt arbete
Att forskning som görs når ut till dem som berörs!
Kvalitativa metoder (främst), berättarfokuserade intervjuer, ”lite” diskursanalys, enkät.
Blome, H. & Espvall, M (2023). Social work students' professional preferences, Social Work Education, DOI: 10.1080/02615479.2023.2216209; Blomé, H. & Espvall, M. (2021). Custody Transfers of Children and Young Adults in Foster Care. Genealogy 5: 80. https://doi.org/10.3390/genealogy5030080
Avhandlingsstudie om familjehemsplacerade barns relationer med sitt ursprungsnätverk
Se 5.
Hur gör vi forskning med/om barn och unga som kommer dem till nytta?

Ingrid Granbom, lektor

Förskola: Ledarskap, ansvar, organisation, dokumentation, barns språk. Är intresserad av allt som berör förskolan.
Pedagogik
Delaktighet och inflytande. Ledarskap.
Sociala representationer – Moscovici
Granbom, I. (2016). Teachers’ beliefs, norms and values of gender equality in preschools. In: S. Brownhill, J. Warin & I. Wernersson (Eds.), Men, masculinities and teaching in early childhood education: International perspectives on gender and care (pp. 83-92). Abingdon: Routledge.
Skriver artikel om ansvar och ansvarsfördelning i förskolan.
Se 5.
Etiska frågor som rör barn och ungas deltagande i forskning.

Jaakko Hilppö, lektor

Early Childhood
Education
How…
Cultural Historical Activity Theory – a broad definition, “ecumenical”. Ethnography, ethnomethodology (transformative methods) -> wishful thinking currently
Hilppö, J., & Rajala, A. (2023). Children’s and Youth’s Civic Projects and Responsible Agency. In N. Hopwood & A. Sannino (Eds.), Agency and Transformation: Motives, Mediation, and Motion (pp. 162-182). Cambridge University Press. doi:10.1017/9781009153799.008
Projects: Children’s projects. SLEAC – Sleep in early childhood (cultures).
Hilppö, J., Suorsa, T., & Rainio, A. P. (2021). Transitional Activities: Children’s Projects in Finnish Pre-primary Education. Qualitative Studies of Exploration in Childhood Education: Cultures of Play and Learning in Transition, 163.
Processing…

Jan Gustafsson Nyckel, professor

Förskola. Fritidshem. Tidiga skolåren. Interprofessionellt samarbete
Utbildningsvetenskap. Barndomssociologi. Policysociologi/assemblage. Pedagogik.
Och 8. Barns och ungas livsvillkor. Socialisation.
Diskursanalys/teori. Etnografi. Observation. Intervjuer. Policy. Social praktik. Transformation.
Lager, K., & Gustafsson-Nyckel, J. (2022). Meaningful leisure time in school-age educare: the value of friends and collective strategies. Education in the North.
...
...
Se 3.

Kristina Melker, doktorand

Barns aktörskap i förskolans undervisning
Early Childhood Education and Care. Doktorand i AIL: tema barn & unga.
Barns rättigheter till en god förskola och skola i en verksamhet av hög kvalitet
Sociokulturellt perspektiv. Tredje generationen av CHAT. Video stimulated reflection.
+ 7. Melker, K., Mellgren, E., & Pramling Samuelsson, I. (2022). ”Rita bara det du ser” – bildskapande i förskolans undervisning. Barn – forskning om barn og barndom i Norden, 40(1). https://doi.org/10.5324/barn.v40i1.3711
Doktorandprojekt. Doktorand i AIL (Högskolan Väst).
Se 5.
Barn och ungas livsvillkor där barn och unga blir hörda, får ta plats och blir lyssnade på

Linnea Bodén, lektor

Barn och unga. Barm i forskning. Etik. Jämlikhet. Transdisciplinaritet. Feminism.
Sociologi. Pedagogik. BUV. Pedagogiskt arbete. Genusvetenskap.
Tweens. Jämlikhet. Barns ”delaktighet” i forskning. Forskningsetik. Samarbeten över discipliner. Förståelser av skolfrånvaro. Vardagsbarndomar. Mötet mellan teori/empiri/metod. Förskola.
Postkval. Feminism. Posthumanism. Barndomssociologi.
Bodén, L., & Joelsson, T. (2023). Advancing feminist relationality in childhood studies. Childhood, 30(4), 471-486. https://doi.org/10.1177/09075682231199363
Att vara barn i forskning. VR 2019-2022 (+2023).
Bodén, L. (2021). On, to, with, for, by: ethics and children in research. Children's Geographies, 1-16.
Om forskningen är om/för/med. Jämlikhet.

Marie-Heléne Zimmerman Nilsson, docent

Barn och unga inom utbildning och musik
Pedagogik. Utbildningsvetenskap. AIL.
Vilka människa-materialitet-kombinationer sammanflätas i förskolan? Digitala verktyg, musik, barn; Barndom i musik – Barn, medeltidsmusiker och komposition – intraactioner i nätverk och entanglements?; Hur kan omsorg ses ur ett barnperspektiv?; Hur kan framtidens genusjämlika musikklassrum gestaltas via vision och konstruktion?
Diskursanalys: Diskurspsykologi, diskursteori. Tematisk analys. ANT-analys. Musikdidaktik. Socialkonstruktionism. Posthumanism. Sociokulturella perspektiv. Co-teaching. Observation. Fokusgruppsintervju. Intervju. Textanalys.
Zimmerman Nilsson, M-H., Borgström Källén, C., & Ferm Almqvist, C. (2022). Gender-equal options for musical becomings in the future music classroom: A pilot study exploring “thinking outside the box.” International Journal of Education & the Arts, 23(15). http://doi.org/10.26209/ijea23n15
Barndom i musik. Omsorg enligt barn.
Zimmerman Nilsson, M. H., & Holmberg, K. (2017). Quality and knowledge content in music activities in preschool: The impact of human materiality combinations. Journal of Research in Childhood Education, 31(1), 103-112.
Barns röster och aktörskap

Moa Irekvist, doktorand

Ensamkommande barns föräldrarelationer och transnationellt föräldraskap
Socialt arbete
Vilken roll ges transnationella föräldrar?, Hur utövas föräldraskap över gränser?, Hur ser socialtjänsten på ensamkommande barns relation till och behov av föräldrar?
Diskursanalys. Intervjuer.
...
Avhandling om transnationellt föräldraskap
...
Rasism, eurocentrism, ansvar

Mona Tynkkinen, doktorand

Kroppar, möten, tid, rum. -relationer-. [Barn och unga i institutionella kontexter kopplat till frågor om lärande och förändring]
Pedagogik
Nuets villkor och relationen till lärande (förändring); Hur barn och unga görs i forskning; Post Qualitative Inquiry P.Q.I
Deleuzoguattarian frameworks… PQI. ‘Observation’.
...
Avhandling...
...
På vilka vis får barn och unga vara med och identifiera vilka “problem” som kan/bör beforskas?

Rakel Berman, lektor

Barns och ungas livsvillkor. Vardagsliv, familjerelationer, tillhörighet, omsorg, inflytande och delaktighet
Socialt arbete, barndomsforskning
Barns villkor och rättigheter
Barndomssociologi, begrepp som familjepraktiker, göra familj, ”doing care”. Metoder: intervjuer, teckningar, vinjetter, ”lekande samtal”, concentric circles mm.
Berman, R. (2019). Children in motion: everyday life across two homes. I L. Murray, L. McDonnell, T. Hinton-Smith & K. Walsh (Red.) Families in Motion: Ebbing and Flowing through Space and Time (pp. 195-213). Emerald Publishing Limited.
Familjeliv på två platser: Yngre barns perspektiv på vardagslivet i separerade familjer (i startfasen).
Berman, R. (2019). Barns röster om växelvis boende. Vardagsliv, familjepraktiker och nära relationer [Doktorsavhandling, Göteborgs universitet] https://gupea.ub.gu.se/handle/2077/61729
Etiska frågor kring bla delaktighet och nytta

Sabina Kapetanovic, docent

Psykologi
...
Insatser - Barn – ungdomar – föräldrar. Brottslighet. ANDTS. Psykisk hälsa/ohälsa.
Kvantitativ metod
...
Gaming. Behandling av unga och familj. Trygga föräldrar.
...
...

Sara Andersson, lektor

Diskursiva och materiella arrangemang kring små barns boksamvaro
Barn- och ungdomsvetenskap. Litteratursociologi.
Och 8. Normer, maktrelationer, subjektskap
Fältarbete. Diskursanalys (Foucault). ANT
Antologibidrag om läsning som fysisk fostran.
Röra vid böcker – om bebisars boksamvaro (diskurser om och arrangemang kring …)
...
Se 3.

Sevtap Gurdal, lektor

Föräldraskap. Barns och ungas hälsa. Agens. Gaming och sociala medier.
Psykologi
Barns och ungas hälsa och välmående. Agens/aktörskap. Gaming som en ”ny” plats där unga befinner sig.
Kvalitativa metoder – intervju. Kvantitativa.
Gurdal, S., Kapetanovic, S., Einarsson, I., Boson, K., & Claesdotter-Knutsson, E. (2023, August). Adolescents’ Perceptions of a Relapse Prevention Treatment for Problematic Gaming—A Qualitative Study. Healthcare (Vol. 11, No. 17, 2366).
Gaming och ungas psykisa hälsa i Sverige. Betydelsen av föräldra-barnrelationen för ungdomars attityder och spel. Föräldraskap i olika kulturer.
Gurdal, S., & Sorbring, E. (2018). Children’s agency in parent–child, teacher–pupil and peer relationship contexts. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 13(sup1), 1565239.
Delaktighet, att ge barn och unga möjligheter att bli den de vill. Välmående, hälsa, glädje -> skapa miljöer för barn och unga där detta blir fokus.