Att röra sig för att lära : Fritidslärares syn på motorikens roll i lärande och utveckling
Martina Doverhäll
Magnus Broström
Senior Lecturer
Organization
Staff member at Division of Social Work and Social Pedagogy.Research area
Conducts research in social sciences, social work.Publications
Att tolka och agera : Professionellas erfarenheter av äldre med ett skadligt bruk
Sissela Persdotter Bremmers, Karin Eriksson
En perfekt yrkesgrupp? Socialsekreterares och biståndshandläggares attityder till äldre klienter med alkoholproblem : En kvantitativ studie inom den svenska socialtjänsten
Gabriel Van Der Eerden, Robin Sandman
Etisk stress
Bo Helsing
“Det är lättare att skapa starkabarn än att laga trasiga vuxna” : En kvalitativ studie om det brottsförebyggande arbetet relaterat till unga kvinnor med NPF-diagnos
Ida Tegelberg, Moa Andersson Westman
“Det du lär med kroppen har du i knoppen” : En kvalitativ studie om utomhusmiljön som en arena för undervisning
Johanna Johannesson, Elin Hansson
Böcker är inte bara böcker : En innehållsanalys utifrån ett genusperspektiv av den moderna barnboken
Helena von Dolwitz, Jenny Ingemansson
"Etisk stress?...jag förstår nog inte riktigt vad du menar..." : En kvalitativ studie om förståelsen av etisk stress i relation till andra utmaningar hos enhetschefer inom kommunal äldreomsorg
Linda Askerlund, Marianne Nilsson
”Dom tror att det är dom som vet bäst” : Socialsekreterares upplevelse av samverkan
Zilha Bajrovic Gutic
”Det låter ju som ett fängelse, fast i en öppen verksamhet" : En flermetodsstudie om upplevelsen av Covid-19 och dess implikationer för personer i bostad med särskild service
Julia Andersson, Sanna Andersson
¨Ett attraktivt arbete vill du stanna på, du vill inte gå därifrån¨ : hur meningsfullhet i arbetet skapas för elevassistenter i särskolan
Midia Imad Sdiq
En studie om faktorer som påverkar elevers tankar kring gymnasie- och framtida yrkesval
Anda Usic, Sofie Adolfsson
Bristen på förståelse för varandra är kärnan till att samverkan inte fungerar : En kvalitativ undersökning om möjligheter och hinder i samverkan mellan professionella inom grundskola och socialtjänst. Alexandra Gustafsson och Madeleine Wighed
Alexandra Gustafsson, Madeleine Wighed
"Att leva eller inte leva" : En kvalitativ studie om kvinnors väg mot drogfrihet
Ellen Nilsson, Ylva Johansson
En livslång lust att lära : En kvalitativ studie om estetiska kommunikationsformer som pedagogiskt verktyg i kombination med högläsning
Agneta Frisk, Jessica Lidberg
"Alla sinnen, att man är kreativ med hela kroppen" : en forskningsstudie om lärares tankar kring användandet av estetiska uttrycksformer i matematikundervisningen
Camilla Karlsson Nygren
Erkännandets olika dimensioner inom anhörigvård
Monica Johansson
"Beteendeproblem" i förskolan : Pedagogers uppfattningar och arbetssätt för att hantera detta
Anna Elf, Linnéa Hamberg
Att byta land och börja om... : En kvalitativ studie om människor med utländsk bakgrund och hur de förhåller sig till att känna sig "hemma" i Sverige.
Pranvera Bujupi, Lulevera Bujupi
Arbetet som ordningsvakt : Att möta motstridiga krav
Rolf Frödin
Existentiella dimensioner i socialpedagogiskt välfärdsarbete med äldre människor
Magnus Broström
Den verksamhetsförlagda utbildningens effekter. : En kvantitativ studie om den verksamhetsförlagda utbildningens påverkan på socialarbetarstudenternas KASAM, stress och coping
Leon Olofson, Fredrika Roholt Hansson
Egen härd är guld värd : En studie om individer med missbruks- och boendeproblematik med insats i form av beroendestöd i hemmet
Rebecca Ahlrot
Att arbeta med oförenliga mål : En studie om vardagens etiska dilemman och målkonflikter på demensboenden, med särskilt fokus på äldreomsorgens nationella värdegrund
Lisa Abrahamsson, Mikaela Grönlund
"Att de är individer, det är deras styrkor" : En kvalitativ studie om främjande arbete för ungdomars självständighet på HVB-hem
Sanna Sjönneby, Maja Frykman
Elevers perspektiv på delaktighet och inflytande i fritidshemmet : En kvalitativ studie
Angelica Eriksson
Att arbeta under hot : Socialarbetares erfarenheter och strategier vid klientrelaterat våld
Kristin Johansson, Tindra Svanström
Epilog
Magnus Broström, Bo Helsing
Det gemensamma tredje : ett bidrag till en relationell socialpedagogisk praktik
Lisbeth Eriksson, Bibbi Ringsby Jansson, Lars A. Svensson
”Det ska ju vara roligt!” : En kvalitativ studie om tidig litteracitetsutveckling
Julia Hermansson
Elevers känslor inför de nationella proven i årskurs tre : En kvantitativ enkätstudie
Cassandra Klinth, Tove Vennberg
"De kommer inte ihåg allt jag säger, men de kommer ihåg allt vi gör" : Förskollärares attityder till naturvetenskap
Marie Gren, Pernilla Bill
En kvalitativ studie om gemenskaper på ett särskilt boende i Västra Götaland : Upplevelser av både personal och äldre
Carolina Ahlgren, Daniela Hult
“Det är sunt att barn kan reagera och uttrycka känslor.” : En kvalitativ studie om förskollärares erfarenheter av konflikter och konflikthantering från ett vuxen-barn perspektiv.
Sanna Rydin, Sofia Larsson
En bild säger mer än tusen ord : En kvalitativ studie om lärares användning av bild i NO-undervisningen
Karin Eriksson, Monica Wahlqvist
Ett äpple tack! : Förskollärares erfarenhet av och inställning till Alternativ och Kompletterande Kommunikation i förskolan
Josefine Söderman, Lisa Selvén
"Eftersom jag är mörkhyad har det aldrig varit någon hemlighet att jag är adopterad" : En kvalitativ intervjustudie med fokus på identitet och delaktighet utifrån ett socialpedagogiskt perspektiv
Emelie Svensson, Michaela Berg
En annorlunda kurs – hur gick det sedan? : En kvalitativ studie om ett handledningsprojekt för lärare som vill tänka annorlunda kring elever som på olika sätt utmanar
Mikael Ebefors
"Detta är inte bara min arbetsplats, utan mitt liv" : En kvalitativ studie om diakonins sociala arbete
Claudia Barria Rodriguez, Sylwia Lindgren
En skola för alla? : Kan vi vara unika tillsammans?
Linda Westin Mann
Estetiska lärprocesser som utgångspunkt i matematikundervisningen
Emma Bäckman
Blyga barn i sociala situationer : Pedagogers strategier för att inkludera blyga barn i förskolan
Jufoon Abbas, Lina Nelson
”Det finns annat i livet än att föda barn” : En kvalitativ studie om arbetsförmedlares upplevelser av etableringsprogrammet i arbete med nyanlända kvinnor
Almira Simonovic, Valentina Tesouri
”Det handlar ju liksom om att hitta knapparna som gör att det känns meningsfullt” : En kvalitativ studie om yrkesverksammas upplevelse av att arbeta med hund i skolan
Johanna Martinsson, Alice Andersson
Anpassning för alla - hur anser lärare att de följer sitt uppdrag? : En kvalitativ studie kring lärares upplevelse av matematikundervisning, anpassning och läran
Jenni Dahlberg
Att fiska efter intressen : verksamhetspedagogers erfarenhet av samtal om identitet och tillhörighet med individer med intellektuell funktionsnedsättning.
Jonas Magnusson
En studie om högläsningens förutsättningar i förskolans verksamhet
Madelene Viinikka
Att vara (i) ett yrke : En studie om formell och informell utbildning för verksamhetsutveckling
Lisa Hedman
Blir man det man äger? : En studie om ungas konsumtion
Medina Ramic, Angelica Engdahl Karameta
Barns bästa : ”Föräldraförmågans anknytningar"
Sofie Spaanheden, Nina Eriksson