Exploring Teachers’ Practices when Focusing on Pupils’ Influence in Education for Sustainable Development
Claudia Preisig, Marie-Helene Zimmerman Nilsson, Mathias Zannakis, Anna Jakobsson
Claudia Preisig
Handläggare
Doktorand
Organisationstillhörighet
Anställd på Avdelningen för utbildningsvetenskap och språk.Forskningsintresse
Mitt namn är Claudia Preisig och jag är doktorand i arbetsintegrerat lärande. I min avhandling undersöker jag hur undervisning för hållbar utveckling genomförs i grundskolan samt hur lärare, både individuellt och i samverkan med kollegor, reflekterar över sin undervisning med särskilt fokus på elevinflytande.
Nyckelord
Undervisning; Hållbar utveckling; Lärare; Undervisningspraktik; Demokratiskt deltagande; Elevinflytande; Arbetsintegrerat Lärande.
Publikationer
Teachers’ reflections on their efforts to apply democratic participation in teaching for sustainable development
Claudia Preisig, Marie-Helene Zimmerman Nilsson, Mathias Zannakis, Anna Jakobsson
“It’s not over. We can make a difference.” : Insights from teachers’ methods for incorporating pupils’ influence in education for sustainable development
Claudia Preisig
Bridging the Gap : Immigrant Parents’ Perceptions of Police in Socially Disadvantaged Areas of Sweden
Claudia Preisig, Anneli Tunberg, Sabina Kapetanovic
Incorporating pupil influence in ESD in the Anthropocene : Insights from Teacher Pedagogies
Claudia Preisig, Marie-Helene Zimmerman Nilsson, Mathias Zannakis, Anna Jakobsson