Vårt campus utvecklas för Framtiden!

När Högskolan Västs Campusplan 2030 togs fram var det många som önskade en tydlig huvudentré, plats för möten och kreativitet samt en mysigare restaurang.

Nu har vi gått i mål. Vår nya huvudentré, inomhustorg och restaurang invigdes 14 september 2022.

Ny detaljplan för campusområdet är ett av campusplanens utpekade delprojekt. År 2020 bildades en samverkansgrupp för campus- och stadsutveckling: 

Rektor (ordförande)
Högskoledirektör (sammankallande)
Studentkårens ordförande
Stadsdirektör
Samhällsbyggnadschef
VD Eidar
VD Kraftstaden
Projektledare
Biträdande projektledare

Status delprojektet
Ett planprogram för campusområdet godkändes den 7 juni 2023, vilket fungerar som styrdokument för den fortsatta detaljplaneringen. Se Trollhättans stads hemsida för mer information om detaljplanarbetet för campusområdet.

Bakgrund
Ansökan om planbesked för upprättande av detaljplan lämnades in gemensamt av Högskolan Väst och fastighetsägaren Kraftstaden AB. Detaljplanen gäller del av fastigheten Öjebro 2, Önan 1 med flera. Syftet med detaljplanen är att möjliggöra en utveckling av högskolans campusområde med nya lokaler för utbildning, forskning, samverkan och tillhörande servicefunktioner samt studentbostäder.

Projektgruppen som utrett ansökan om planbesked bestod av representanter från Plankontoret, Stadsarkitektkontoret, Gatu-parkkontoret, Miljökontoret, Kommunala lantmäterimyndigheten, Kontoret för Tillväxt och utveckling samt Trollhättans Energi AB.

Planförslaget överensstämmer med ”Översiktsplan 2013 – Plats för framtiden” vilket innebär att det är en utveckling av pågående markanvändning och ett led i att stärka Trollhättans stad som student- och kunskapsstad.

Kontaktperson: Fastighetschef Thomaz Birgerson

Strategi
Efterfrågan på bostäder för studenter och gästlärare är stor på de flesta studieorter. Att bygga bostäderna på campus ger starka konkurrensfördelar. Tillgång till en bra bostad är en viktig faktor för studentens val av lärosäte och bidrar till trivsel, inte minst för internationella studenter. Med boende på campus för studenter och gästlärare skapar vi ett tryggt och levande campusområde. Dessutom bidrar studentbostäder på campus till ett mer levande centrum.

Studentbostäder i form av korridorsboende finns nu på campusområdet i en gammal ombyggd byggnad. Studentbostäderna invigdes 26 januari 2024.

Av praktiska och logistiska skäl valdes en uppdelning i två etapper för ombyggnation av högskolans lär-, arbets- och samverkansmiljöer . Den första etappen är nu avslutad och slutrapporterad.

Strategi för delprojektet Lärmiljöer

Skapa kreativa och flexibla lärmiljöer - i fysisk och digital miljö

Vi ser ett allt större behov av flexibilitet i våra lärmiljöer för att kunna möta såväl individers som arbetslivets föränderliga behov och krav på utbildningen. Vår framtida lärmiljö ska vara trygg, inkluderande, kreativ och bidra till framgångsrika studier för fler. För att skapa dessa lärmiljöer krävs ett brett engagemang och delaktighet från studenter och medarbetare i utvecklingsarbetet.

Minska gränserna mellan formella och informella lärmiljöer

Kreativa och flexibla lärmiljöer innefattar utformningen av teknisk infrastruktur, lokaler med möblering, i formella lärmiljöer (salar och grupprum) men också utformningen av de informella lärmiljöerna (sociala ytor som bibliotek, korridorer och öppna platser). Ett sätt att stödja en sådan utveckling är att sudda ut gränserna mellan formella och informella lärmiljöer. Dessa miljöer bör i så hög grad som
möjligt utvecklas som gemensamma arbetsmiljöer för studenter, lärare och partners. Såväl formella som informella lärmiljöer ska upplevas som trygga för alla.

Variation på lärmiljöer

När det gäller pedagogiska lärmiljöer pekar såväl forskning som praktiska erfarenheter från andra lärosäten på behov av undervisningssalar som är anpassade för interaktivitet och samarbete. En kreativ och flexibel lärmiljö kräver därför salar i varierande storlekar med flexibel möblering och möbler som underlättar interaktivitet. Även våra informella lärmiljöer ska erbjuda en stor variation i utformningen och innehålla miljöer som stimulerar och möjliggör både koncentrerat arbete, grupparbete och spontana möten. Tekniskt handlar det om att vi allt mer kommer att arbeta med ett lärande som stöds av digital teknik. Traditionella pedagogiska gränsvärden i form av rum och tid överskrids allt mer.

Biblioteket som mötesplats och kommunikationsnod

Bibliotekets roll har både breddats och ökats i och med digitaliseringen. Bibliotekets roll ska stärkas i den fysiska miljön och erbjuda en social, informell lärandemiljö i förening med den formella lärandemiljöns stöd och service. Biblioteket är allt mer en kommunikationsnod mellan olika informationstjänster, studenter och lärare.

Kontaktperson: Lars Johansson

Av praktiska och logistiska skäl valdes en uppdelning i två etapper för ombyggnation av högskolans lär-, arbets- och samverkansmiljöer . Den första etappen är nu avslutad och slutrapporterad.

Strategi

Utveckla attraktiva och flexibla arbets- och mötesplatser  – en arbetsplats där man vill vara.

Högskolan Väst är en attraktiv arbetsgivare som erbjuder en inspirerande och trygg arbetsplats för alla medarbetare. Antalet medarbetare har ökat och vi ser en fortsatt expansion vilket kräver ökad flexibilitet i utformning av arbetsplatser.

Den fysiska arbetsplatsen ska vara attraktiv och främja en kultur som gör att alla vill vara på arbetsplatsen vilket skapar förutsättningar för möten och interaktion. Genom stora möjligheter till diversifiering och flexibilitet ska verksamhetens och medarbetarens behov tillgodoses utifrån funktion och behov.

Arbetsplatserna ska utformas på ett sådant sätt att de främjar samverkan inom arbetsenheterna, mellan arbetsenheterna och med samverkanspartners. För att skapa dessa arbetsplatser krävs ett brett engagemang och delaktighet från medarbetarna i utvecklingsarbetet.

Kontaktperson: Sandra Öhrström

Av praktiska och logistiska skäl valdes en uppdelning i två etapper för ombyggnation av högskolans lär-, arbets- och samverkansmiljöer . Den första etappen är nu avslutad och slutrapporterad.

Strategi för delprojektet

Skapa inspirerande och produktiva samverkansmiljöer på campus

En av de grundläggande målsättningarna med campusutvecklingen är att öka integrering mellan utbildning, forskning, forskarutbildning och samverkan. Samverkan med våra partners, men också interna samarbeten mellan kollegor över institutionsgränserna. För att skapa bättre förutsättningar för detta kommer vi att utveckla den fysiska miljön på campus och Produktionstekniskt centrum. Medarbetarnas delaktighet och samverkan med våra partners är viktiga i detta arbete.

Kontaktperson: Vakant

Projektet är nu avslutat och slutrapporterat.

Strategi

Skapa inspirerande och produktiva samverkansmiljöer på Produktionstekniskt Centrum, PTC.

En av de grundläggande målsättningarna med campusutvecklingen är att öka integrering mellan utbildning, forskning, forskarutbildning och samverkan. Samverkan med våra partners, men också interna samarbeten mellan kollegor över institutionsgränserna. För att skapa bättre förutsättningar för detta kommer vi att utveckla den fysiska miljön på campus och Produktionstekniskt centrum. Medarbetarnas delaktighet och samverkan med våra partners är viktiga i detta arbete.

Inredning och visualisering är ett av de prioriterade projekten i campusutvecklingen. Inredningsprojektet är nu avslutat och slutrapporterat. För visualiseringsdelen finns en förstudie framtagen.

Inredning

För att skapa en god arbets- och studiemiljö behöver våra nya lokaler på campus inredas. Vi arbetar tillsammans med White arkitekter för att skapa en miljö som är inbjudande och ändamålsenlig. I arbetet tar vi särskild hänsyn till hållbarhetsaspekter, och tittar ständigt på vad som kan återbrukas. Projektet ska ta fram ett inredningskoncept som gäller hela campus.

Inredningskoncept för Högskolan Väst.

Kontaktperson: Linda Severinson

Visualisering

Utöver inredningen av våra lokaler, ska projektet även arbeta med att öka synligheten kring högskolans kärnverksamhet på campus. Genom insatser i den fysiska miljön ska det bli tydligt vad Högskolan Väst står för och arbetar med. Målet är att öka medvetenheten hos externa besökare, samt stoltheten hos medarbetare och studenter.  

Kontaktperson: Stefan Kudryk

26/1 -24: Nya studentbostäder invigdes på campus
10/5 -23: Milstolpe för campusutvecklingen
16/9-22: Tårta, mingel, tal och musik - campusprojektets första fas invigd
8/10-21: Spaden i market för nya huvudentrén!
26/4-21: Byggstart för första delprojektet i campusutvecklingen
15/4-21: Campusutvecklingen ur ett studentperspektiv
6/12-19: Campusplan 2030 - vägvisare för Högskolan Västs campusutveckling

Styrgrupp

Högskolans ledningsgrupp​

Campusutveckling:​

• Rickard Norén, projektägare
• Sandra Öhrström, projektledare 
• Gunilla Thålig Karlsson, biträdande projektledare 
• Lars Johansson, delprojektledare Lärmiljöer​
• Sandra Öhrstöm, delprojektledare Arbets- och mötesplatser på campus​
• Lennart Malmsköld, delprojektledare Samverkans- och mötesplatser på PTC​
• Thomaz Birgerson, Fastighetschef​
• Linda Severinson, delprojekt Inredning och visualisering
  Stefan Kudryk ansvarar för visualiseringsdelen i projektet

Projektresurser:  Anna Tanderud, kommunikatör, Anna Nordgren Meijer, controller 

Termen campus är ett brett begrepp för hela högskolans verksamhet. Det rymmer den fysiska platsen med dess miljö och byggnader såväl som verksamheten, det liv och den kringservice som skapas på området.

Agenda 2030 beskriver globala mål för hållbar utveckling och ska vara en självklar ledstjärna i det fortsatta arbetet med att utveckla campus. Vår utgångspunkt när vi bygger om på campus är därför att ta till vara så mycket som möjligt för att återanvända. Det handlar både om byggmaterial och inredning. I ombyggnationen av etapp 1 är närmare 40% av möblerna återbrukade vilket ger en klimatbesparing på nästan 54 ton koldioxid. Det är en stor klimatbesparing och även en ekonomisk besparing.

De möbler som inte är utslitna och själva inte har behov av avyttras i första hand. Det vi inte kan avyttra går till återvinning.

Minskad klimatpåverkan

Den akademiska världen har en central roll i arbetet med att motverka de negativa klimatförändringarna. Det så kallade Klimatramverket har tillkommit på initiativ av universitet och högskolor med ambitionen att tydligt bidra till klimatomställningen i linje med samhällets nationella och internationella åtaganden.

Tillsammans med 35 andra lärosäten har vi förbundit oss att minska vår negativa klimatpåverkan så att man ligger i linje med 1,5-gradersmålet, det vill säga en halvering till år 2030 och nettonollutsläpp år 2045.